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我爱我的老师作文

时间:2024-03-01 15:51:55
【推荐】我爱我的老师作文

【推荐】我爱我的老师作文

在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的我爱我的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我爱我的老师作文1

我的语文老师是袁老师,也是我们三(3)班的班主任。她个子中等,身材苗条,鼻梁上架着一副眼镜,眼睛里闪烁着智慧的光芒。她喜欢扎马尾辫,喜欢微笑,喜欢穿白衣裳、黑裤子这些简单朴素的着装。我第一次看到她,就觉得她美丽大方。

袁老师知识渊博,教学方面有很多新方法。每次上语文课,她都会把游戏和教学结合在一起,让我们从游戏中获取知识,快乐学习,快乐成长。记得在学习古诗时,袁老师让我们站起来,闭上眼睛,想象自己就是那位诗人,你眼前仿佛看到了什么,耳边听到了什么,心里想到了什么,然后满怀感情地诵读古诗。经过这样的想象,我们对诗的理解就会更上一层楼。我们班每个同学都喜欢她这种教学方法。

袁老师和蔼可亲,非常照顾我们班上每一位同学。有一次我订正的作业没交,袁老师让作业没交的同学留下来,其中我和我同桌留下了。我们在书包里翻作业,可是怎么找也找不到,我这才想起来我忘记带了。袁老师知道原因后,看我们俩都不好意思地低下了头,便原谅了我们,并微笑着嘱咐我们第二天记得把作业带来。因为这些点点滴滴,让我一次次记住了袁老师那温和而宽容的笑脸。

这就是我的语文老师,她像一位辛勤的园丁,用自己所有的心血浇灌我们这些小苗苗,我真诚地敬爱她、感谢她。

我爱我的老师作文2

我有一个严格而幽默的老师——吴鸿巧。

第一次上课时,有一位高个子男士穿着黑色的西装,健步如飞的走进教室,轻轻的把书放在桌子上后,立即拿起笔,在白板上写了三个字——吴鸿巧。他用洪亮的声音介绍道:“你们可以叫我吴老师,也可以叫我‘无’老,因为‘无’老的谐音是:吴老、吴老长生不老。”话音刚落,全班哄堂大笑。“你们还可以称呼我高富帅,”吴老说。全班又大笑起来。我细细地打量了一下他,他身高1米7左右,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上戴着一副黑色的眼镜,一张小小的嘴巴。他说的话逗得我们全班哈哈大笑。

有一次,吴老师讲题的时候我没听懂也没有及时问他,做题时,我在那儿冥思苦想,他走过来,我马上假装写起来,吴老师似乎看出了我的心思,他不但没有骂我,还和蔼可亲的给我讲解。最后吴老师说:“老师相信你能学好奥数。”说完转身走了,我回忆着吴老的话,发誓一定要学好奥数,在以后的日子里我听课更认真了。

还有一次我被家庭作业难住了,打电话问吴老,吴老还是不厌其烦的给我仔细讲解,听了之后我恍然大悟。吴老也开心极了。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”——我爱我的老师!

我爱我的老师作文3

她,中等个儿,身体苗条,脸上总是带着一种迷人的微笑。她是谁呢?她就是曾经教过我的数学老师—余老师。

同学们都喜欢上余老师的课,这是因为她上课时寓教于乐,充满趣味性,课堂的气氛很活跃,能够把同学们都深深吸引住。记得有一次,我们上到长方形那一课,余老师讲了一半课突然停了下来,让课代表我和宋淼分给每个小组一些粉笔,然后带着我们来到了操场上。余老师边笑边说:“我们学习了这么多关于长方形的知识,光说也不行啊!现在大家按组分好,一起来画一画长方形吧。”我们听了,先是一愣,紧接着发出一片欢呼:“太好了,太棒了!”余老师说:“那就快动手吧,看看哪组得第一。”大家听了,立即行动起来,有的拿尺子,有的量距离,一个个埋头苦干,经过大家的一番努力,我们这一

组终于第一个画成了长方形,虽然有些歪歪斜斜,可总算是第一名呀!余老师接着问:“大家来说一说长方形都有哪些特点?”同学们抢着发言,有的说长方形的对边相等,有的说长方形四个角都是直角,,还有的说长方形是一种特殊的平行四边形。余老师笑着表扬大家说:“你们说的都很对,长方形还有许多其他特点呢!下面我给你们讲解讲解吧……”就这样,我们在实际活动中上完了一堂生动有趣的数学课。

我爱我的数学老师。

我爱我的老师作文4

一想起我的语文老师我就感到无比的幸福、快乐和幽默。为什么呢?

那就从幽默开始写起吧!有一次,老师告诉我们说写字得“头正、肩平、脚放好”,就像头上顶着皇冠,不要歪着头,要不皇冠就掉到地上永远消失。那么肩平有什么用呢?因为肩上扛着两盏灯,如果肩不平的话那两盏灯就会烧着你。写字的另一个要求就是“一尺一寸一拳头”,一拳头有什么用呢? 拳头就像一颗金光闪闪的金钮扣,软软的,一挤就会产生变形的情况,如果身子与桌面的距离大于一拳头,钮扣就会变成粉墨。我们全班同学听到王老师这么逗人的儿歌,不端正的写字姿势立刻改掉了。

幸福和快乐是从哪里来的?有一堂课老师教我们写“群”这个字,老师跟我们讲:从前有四十四个孩子,他们都是君子。有一天,他们突然变成了一群小绵羊,他们每堂课上都咩咩叫,吵的不得了,课间不再像以前那样跳绳,而是乱跑乱闹。 就这样老师把我们逗的哄堂大笑,快笑翻了屋顶。每堂课上老师都用动听的故事来教导我们,让我们懂得了学习的方法,让我们懂得了遨游知识海洋的魅力,让我们懂得了做人的道理,让我们变成班级里的小秀才,小举人,小进士,小状元,让我们变成祖国的栋梁之才。

最后,我真心的感谢您老师!我不会辜负您对我的期望,我会用行动来证明,我们的成绩一定会很好,让我们大声喊出:老师您辛苦了!老师我爱您!

我爱我的老师作文5

在我们的小学里,你可以看见一个忙碌的身影,她就是我们的语文老师——张老师。张老师中等身材,大约三十多岁,一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥;从那黑边眼镜中透出的目光总是炯炯有神。

张老师对我们严厉并且宽容。有一次上课时,我衣服袖口的松紧带松了,我低着头扣来扣去也没弄好。张老师发现了,轻声地微笑着问我:“隋嘉伟,别人在发言,你在干什么?”于是我赶紧抬起头,不再弄松紧带了,聚精会神地听课。老师对我笑了笑,好像在说:“对,就应该这样。”平时张老师批评我们也总是这样和蔼可亲,让我们自己认识到错误。

我们张老师讲课也很有趣。有一次上课,老师教我们写关于第一次做菜的作文,为了让我们写得更生动,她举了一个很好玩的例子。有一天,她儿子炒鸡蛋番茄,他怎么也弄不开鸡蛋,只好使劲一掰,蛋清黏得满手都是的……“哈哈”同学们都开怀大笑……

张老师就像一泓清澈的泉水,滋润着我幼小的心灵;像一面明亮的镜子,照出我身上所有的缺点;像一把智慧的钥匙,帮我打开知识的宝库;像一盏指路明灯,指导我不迷失方向。

我爱我的老师作文6

我有一位可爱的老师,她中等个子,一张圆圆的脸蛋,一双水灵灵的眼睛上面戴着一副眼镜。弯弯的眉毛像月牙,她一笑,就会露出洁白的牙齿,红红的嘴 ……此处隐藏1396个字……的体育老师--肖老师。我的肖老师挺廋的,头发的,还有一点红色。有一点漂亮,声音有时好,有时坏。肖老师的每一个动作都做的非常到位,我想:“肖老师肯定是受过训练的吧!对我们非常严格,记的有一次我没有跳好,肖老师打了我一下说:把脚抬起来。”我知道老师对我们现在严格,将来我们就很轻松舞跳的更好。

那次,我碰到了肖老师和颜悦地对我说:“早上好,佘某某!”,我笑眯眯的说:“肖老师早上好!” 我们一起走上了楼梯。上课了老师认真的教我们每一个动作。我们学的很认真,下课时我们是好朋友。又有一次,我在学校门口碰见了肖老师,可她没有看见我,我就跑到后面问:“猜猜我是谁?”肖老师笑着说:“佘某某”是吧!,我问怎么知道是我。我很失落的说。肖老师温柔的告诉我,因为我早就看见你了。老师又问我你为什么没有来跳舞了,我回答:因为我家离这里比较远,这时上课铃声响了,于是告别了老师,迅速走到课堂。

我爱我的舞蹈老师。有时间我还会去学拉丁舞。

我爱我的老师作文11

我的班主任池老师是一位和蔼可亲的老师,第一天踏入校园的情景仿佛就在昨天,池老师那双会说话的眼睛时刻注视着我们,温柔的话语,欢迎着我们,从那天起我就喜欢上了我的老师。

在接下来的校园生活中,我更加充分地感受到了池老师对我们的深深关怀。课堂上他总是面带微笑,耐心地给我们讲解每一道题。我做错了题,池老师从不严厉地批评我,而是不厌其烦给我讲清楚。是老师给了我信心,池老师总是鼓励我举手发言,池老师的笑容给我带来了勇气。以前我的坐姿不正确,总是低头写字,池老师总是走到我的身边认真纠正我的坐姿和握笔姿势,现在我的字写得越来越好了,坐姿也正确了,这些都跟池老师的帮助分不开。

池老师辛勤地培育着我们,生活上无微不至地照顾着我们。课间的时候总是祝福我们多喝水,出去活动的时候要小心,不要互相打闹,天气冷的时候出去总是嘱咐我们穿上外套……我在美丽的校园里,我在池老师的精心呵护下健康成长着。小草离不开大地,花朵离不开阳光,我的生活离不开我的老师。我为我有这样一位好老师而感到幸运,我爱我的老师。

我爱我的老师作文12

在美好的小学四年时光中,我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里,向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛,卷卷长发缠绕在胸前,中高的个子,经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师王老师。

王老师对待教学工作一丝不苟。记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间,老师迈着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老师弯下腰,和蔼地说:“你的字写得真漂亮,就是这个“额”字呀,左半边有些偏大”。我马上意识到了错误,仔细看了看书,发现了不足之处。老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字。

老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,走向洒满阳光的成功之路,我爱我的老师。

我爱我的老师作文13

“三人行,必有我师焉”是孔子说的一句话,在我人生中有许多老师陪伴着我成长,其中有个老师,丰富了我的童年,她是独一无二的作文老师——冯萱。

小学五年级时,妈妈帮我找到了一个无可匹敌的作文老师,第一次上课,老师不疾不徐的慢慢教我要如何写好作文,最重要的是要“正面思考”,不能够一直都往坏处想,懵懵懂懂的我,开始对作文产生兴趣。

当学校规定要写作文,班上每个人都抱怨连连,而我,却兴奋的拿起笔,在稿纸上一字一句挥洒着,七彩的灵感,在脑袋中奔驰,其他人还在苦恼时,我就已经写好了一篇,虽然并不是每次都会得到好评,可是我觉得自己越来越进步了。

在我心情荡到谷底,又不敢和家人说,就在这时,冯老师会像救世主般出现,安慰我,让我不再疼,不再痛,有什么事情想不通,过不去,老师也会当个心灵导师,她总是在我需要的时候出现。

亦师,亦友,亦是家人,始终对我好,却从来也不求回报,只求我继续上作文,坚持着自己的信念,就算被人家误会,也只是躲起来一个人哭,哭到眼睛都种了起来,还是必须打起精神,好好的帮我上课,她不是我唯一的老师,却是唯一一个会听我心声、了解我、会安慰我的老师,希望她能一直一直陪伴着我。

谢谢你,我最敬爱的冯萱老师,我永远爱你!

我爱我的老师作文14

有人说,老师是清闲的,有两个假期;有人说,老师是优雅的,一切都显得从容不迫;还有人说,老师是充满闲情逸致的,有时间看书读报。而我要说,老师,您辛苦啦!忘不了清晨老师陪我们早读,忘不了操场上的风吹日晒,忘不了您诲人不倦的专注神情,也忘不了您灯下认真备课的身影。

我的老师,一位年轻的男老师。他,幽默风趣,同学们都很喜欢他。因为老师总会给同学们讲笑话,逗同学们开心。有时,老师是一位心理医生,而我们,自然就是患者啦!每当同学们有什么不高兴的,老师就会过去询问帮他们解决问题。有时,老师是一个搞笑大师。每当同学们心里不高兴时,老师就会讲一大堆笑话,把同学们都给逗笑了,心中的所有不愉快也就烟消云散了!

每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂;每个老师心目中都有他的好学生,但他知道在他的心里必须装着所有的学生;每个老师都会遇到令他烦恼的学生,但他知道教育需要等待、需要耐心;每个老师都要承受工作的压力,但他心中最大的压力一定是来自学生的企盼;每个老师都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳一定是来自心中的愉快。

我爱我的老师!

我爱我的老师作文15

老师日日夜夜为我们忙碌,就算在双休日也要为我们备课。每到深夜还能看到老师在日光灯下挺拔的身影,就这样日复一日年复一年,老师为我们添了多少白发啊!我们能做的也就是在教师节送上一份祝福和一支康乃馨而已。老师,用汗水为我们铺起一条学海之路,用青春点亮我们的未来,用自己的生命为这个社会创造人才;总之,再动听的词语也形容不了这太阳下最崇高的职业。

有一天,老师嗓子发炎严重,但她还是坚持着为我们上课。那节课纪律很不好,但是老师还是很大声的在维持纪律。下课后,老师在办公室喝水。老师,您嗓子一定很疼吧!都怪我们,知道你不舒服还要讲话。

老师为我们忙碌了不知道多少个春夏秋冬,岁月在老师的眼角刻下了道道冰冷的痕迹,而却成就了一批对社会有用的人。每当我们酣然入睡的时候,您还在为我们批改试卷。老师的笑,是那样的亲切、宽容。每当我们在为难题而烦恼时,您便会笑着对我说:“没关系,再好好想想!”你在课堂上为我们洒下了智慧的花朵。你是一枚红烛,点燃了自己,却照亮了他人。

千言万语都比不上您对我们的恩情,我们唯一能做的,就是好好学习,不让您失望。

老师,夜深了,好好睡一觉吧!我们长大了,不会再让你操心了!我们爱你!

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