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我给老师颁个奖作文

时间:2024-03-24 11:01:34
我给老师颁个奖作文

我给老师颁个奖作文

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的我给老师颁个奖作文,希望对大家有所帮助。

获奖是在六年级这个年龄的我们都遇到过的事情,当手捧奖状时,一种快乐的心情油然而生。但是,奖状我们接多了,可曾想过给别人颁奖呢!我就想颁个最佳童心奖给我们班的班主任冯老师。

要说教过我们的有那么多老师,我为什么只给冯老师颁奖呢?因为她身上有其他老师没有的闪光宝物,那就是一颗永远不老的`心。记得刚上五年级时,冯老师带我们班。她上课特有意思,有什么上课不专心的人,她不用说那个学生,先用一种带着幽默的眼神,用手托着下巴望着那个人,全班的注意力就集中到那个人身上,然后老师轻飘飘地冒出一句XX同学,你的课桌下有金子吗?但知识比金子重要哦。那个同学一抬头见有这么多目光聚焦在自己身上,连忙坐直身子,惹得全班哄堂大笑。从此,冯老师的玩笑神功在我们班人人知晓,只要是上课,我们班纪律自然是没得说的啦!

冯老师在讲课时也童心未泯。记得上《窃读记》这一刻时,她讲到作者林海音小时候窃读的技巧时,换了我们的方言,脸上有一种调皮的意味,眉飞色舞地说道:小英子她小时候看来也和你们一样鬼,你们买东西趁人少,能多买点,占便宜;人家呢?‘窃读’趁人多,有‘盾牌’挡着,能多看些,也很占便宜。你们想偷偷吓唬别人,被发现了,会知趣地走开;英子看书久了,怕老板骂,也会知趣地放下书走出去。英子在书店盼下雨和你们盼下暴雨、有红色预警信号不用上学也是一样的吧!底下一片笑声,又互相会意地望望:老师真懂我们呀!六年级上《这片土地是神圣的》一课时,冯老师又来了爆笑一掸:潺潺的故事。讲她妹妹问她潺潺怎么读,而妹妹的老师用方言读出了一个非常好笑的音的故事。那节课笑得我们死去活来,课上的内容和潺字怎么写自然是记得清清楚楚……呵呵,好一个老顽童!

下课时,冯老师的童心也表露无遗。楼梯间里,冯老师和低年级小孩儿玩花绳,还不亦乐乎地研究新花样,旁边一群小屁孩忘了追逐,围在一起看戏,还时不时发出或惊喜或兴奋的笑声。冯老师还喜欢用她那颗童心与我们交谈,但兴致一来就开始人来疯,吹她中学时代的体育生涯。这里的吹不是吹牛,而是这个时候老师老要眉飞色舞,我们当然只有洗耳恭听的份儿。嘿嘿,好一个孩子王。

相信你也一定被冯老师的童心感染了吧?这么好的冯老师,最佳童心奖受之无愧啰!

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