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我们的语文老师作文

时间:2024-04-03 06:25:23
我们的语文老师作文(汇编15篇)

我们的语文老师作文(汇编15篇)

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的我们的语文老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们的语文老师作文1

我们班的语文老师名叫陈再臣,他有圆圆的肚子,圆圆的的脸,那张圆圆的脸上爱挂着笑脸,每次看到他来上课都是穿着一套黑色的西装。

陈老师的知识渊博,有一次在全市命题比赛中还获得一等奖,教学经验也十分丰富,上起课来生动有趣。我尤其爱陈老师的作文课,他向我们讲解作文的时候总是那么幽默风趣,引人入胜,使我兴趣大涨。

很多原本不喜欢写作文的同学,经过陈老师的教导,都渐渐地爱上写作文。就拿我来说吧,原本我写的作文分数很低,我不喜欢写作文,更不喜欢构思题材,也不愿意看作文书,写的作文都是草草了事。陈老师知道后,总是抽空辅导我作文,陈老师向我讲述写作方法,每次老师都会找几篇作文让我点评,叫我认真的看他们的错误,并叫我纠正,纠正好后让我记住他们的错误避免我犯与他们同样的错误,就这样过了半个学期,我不但喜欢上了写作文,还喜欢看作文书,而且每次作文都在85分以上。

这个学期,陈老师批评了我,陈老师对我说原来的作文写的那么好,怎么放了个假就退步了那么多。回到宿舍,我想了想老师对我说的话,也对,放了个假到现在我对学习没有那么认真了,也学会偷懒了。我开始像上个学期老师教我的那样努力。过后,老师又找了我对我说:要这样一直保持下去,如果你一但松懈了,就会让别人有追上你的机会,因为你努力的同时别人也在努力,你一但停止不前别人就有机会赶上你。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这两句千古名句表达了老师对我们的无私奉献。确实,老师就像小草,朴实无华,默默奉献。就算我们上课不认真惹到你们生气了,你们也会很快的原谅我们并且和我们讲道理。

老师在我们背后默默的支持与无私的帮助,让我们乘万里风,破万里浪,张起云帆在知识的海洋里遨游。最后,让我们用一颗感恩的心,对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩,来报答老师的无私奉献。

我们的语文老师作文2

这学期我们班的曾老师不当我们的班主任了,而罗老师也回钱塘总校了,于是,我们班新换了个语文老师,同时也兼任了我们班的班主任,那位老师是谁了,想知道他是谁,那就等到我写完再告诉你们吧!

那位老师刚刚来我们班的时候,我什么事情也不干,而是静静的呆在那边,头向着那位语文老师,趴在桌面上,仔细的打量着这位新老师。这位语文老师兼班主任长着一个西瓜太郎的发型,那个头发十分的乌黑,而且茂密万分,就像一个黑色的森林。黑色的森林下面就是地心了,语文老师的眼睛小小的,可别小看他的那小小的眼睛,那可是个火眼金睛呢!

就说上一次吧!我们的语文老师正在和别班的老师讲话,于是我们班的同学一见这个机会,“扑哧扑哧”的讲了起来,语文老师的讲话突然停止了,他一转过身,眼睛中发出了一道令人胆战心惊的亮光,不过一会儿,刚才“放罪”最严重的几位同学立刻被像警察一样的老师给“抓获了”,最后,讲的最严重的那几位“罪犯”被授予了晚上给老师“打电话给他的奖励”!扁扁像扁担一样的鼻子,也是头部中最有磁性的一个部位之一,老师的鼻子非常灵,上次教师节,我把花送给了老师我还没闻出花的香味,老师一闻,便说道:“谢谢你送给我的百合!我觉得这百合花真香!”把我弄得心里美滋滋、高高兴兴的!老师最有特点的就是两个地方,一个是他的眼睛,还有一个就是老师的嘴巴!为什么我要怎么说呢?就来听听我的解释解释吧!

因为老师这嘴巴很灵,这要是任何一句枯燥的话,他都能说得活灵活现,让人觉得意味深长。有一次,老师自己叫自己读一篇很枯燥的课文,就是《小苗与大树的对话》,老师一读,我们纷纷聚精会神的听了起来,结果我们就不觉得《小苗与大树的对话》不再枯燥了!而且老师就是靠这张能说会道的嘴巴让我们觉得听他的课十分生动、有趣。老师还长着两只长长的手臂,和大大的手,摸起来暖暖的。下面还有两条健壮的腿,走起路来十分的快,一般的速度还跟不上她呢!

他就是我们班的黄艳平老师。我很喜欢上他的课。

我们的语文老师作文3

前天,我偶然来到了我曾读过书的小学 一完小。

这里似乎也没变什么,只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的:教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西:围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~

弹指过了N年,我又重回故地,一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它,我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。

我很清楚的记得,我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说:“它代表了我们学校。”至于为什么代表,我一直不清楚。也不必解释。

现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨:对于学校的事物需要加以赞美,要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么,除开要赞美还是要赞美。

老师教我们写启芳亭的第一步,是这样的:先写它位于学校的哪个方位,然后再写自己非常喜爱它,还有如何如何喜爱,到了什么程度。所以,写出来的作文,大部分都如出一辙。

第二步:从时间顺序或者空间顺序来写。eg:按时间顺序写的内容,基本是这样的:春天,万物复苏,启芳亭也显得格外有生机,一片勃勃生气的样子。到了夏天,启芳亭成了我们嬉戏的好地方,它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈......

第三步:就是结尾什么的,要点题,要写自己很喜爱启芳亭,永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。

当时的亭子,也并非像我们所写的那样很美,而与之恰好相反。亭子中央被蜘蛛网布满,壁画也脱色了,一副要摇摇欲坠的样子。现在来看它,比以前更旧了。难道学校建了游乐场,建了围棋俱乐部,竟连一个亭子也管理不好吗?

也许事实并非如此,但是我看过之后,很想书这几句话:

当时我的语文老师这么教我们写作文,是一种罪。这禁锢了我们的思想,只懂得说赞美之辞。现在是创新的年代,而我深受其毒,罢了~

这为我们以后溜须拍马,思想不开阔,没个性,xxx ,xx打了一个坚实的伏笔呐~

我们的语文老师作文4

新学期,我们班的语文老师换成了一位男老师,姓丁。要说这位丁老师,一个字——牛。怎么个“牛”法?且听我慢慢道来。

一牛——名气响。一直听其他老师和妈妈聊天时说,我们学校有一位很牛的老师,牛人牛事有一大串。我只记得一条,就是这位“牛”老师的学生个个爱写作文,而且是不写不快,欲罢不能。这真是太牛了!记得三年级刚学写作文时,我每 ……此处隐藏5856个字……罢,她轻轻一笑,如一阵和煦的暖风吹拂过我的心底。

但真正让我喜欢上她的,是一次令我感动却又很辛酸的事。一次临近期末,我们写了一篇作文。她批改作文的速度一向慢,一个班的作文得判上个四五天。而那次,她却只用了一个晚上便全判了出来。那天发了作文后,我们一直在叽叽喳喳,没完没了地说话,她拍了几次讲台都无济于事。这时,我清清楚楚地看到她眼底的那份落寞,那布满血丝的双眼及那微肿的右臂。

第二天上午,我有事要去办公室找她,却发现她根本不再。这时,我听见旁边有两个老师在聊天:“听说李老师去医院了……你说,她判了一晚上作文,她的那帮学生……唉!”我当时一怔。她的胳膊有病,我是知道的,但我没想过她的病会如此严重。

下午,她匆匆赶回来给我们上课。她带着口罩,眼睛没有了往日的神采;她的声音是沙哑的,说了几句还会咳嗽几声,喝几口水;而她的右胳膊则是肿得很严重,比以往要粗了一倍!我低下头,不忍再看那令人辛酸的画面。我甚至想象得到,在万籁俱寂的夜晚,一个瘦小的身影正忍着剧痛伏在书桌前为我们批改作文。这时,我明白她是爱我们的,她为了我们不惜搞垮自己的身体。想到这儿,我很心酸,却也很感动——并不是所有老师都会这么做,可见她对我们的爱有多么浓厚啊!

我们亲爱的李老师,是她让我们的语文成绩有了提高,是她如同母亲一般深深爱着我们!在这里,我要夸夸我们的语文李老师。

我们的语文老师作文13

一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,五脏六腑,七嘴八舌,九思十想,教必有方,滴滴汗水,诚溢桃李满天下。——题记

门前的那株茉莉花又开了,清香四溢,勾起了我对如茉莉花般的您的思念。那也是一个茉莉花开的季节,教室门前,翩翩然走进了一们白衣女子,身材高佻,面容清秀,如茉莉花一般淡雅,“同学们,我是你们的语文代课老师,大家叫我王老师就可以了。”一声声细语似泉水涓涓流入我们的心间。我记得,那天下午的作文课,我趴在桌上奋笔疾书地写着作文,您在课桌间巡视,不时弯下腰指点同学们两句,时光仿佛在这一刻定格。夏日里的微风夹杂着茉莉花的清香,在校园里穿梭,行走,教室里环绕着一缕缕茉莉花香,一点一点,在空气中飘荡。

突然,一只温暖的手扶住了我的额头,将我的头轻轻往上抬,另一只手按了我的肩。我转头,便看见了您。您朝我一笑,酒窝里漾着满满的暖意。我也回以一笑,随即挺直腰板坐好。我们没有说话,却又像进行了一场无声的对话。我记得,那天放学后我有课本落在学校里,便匆匆忙忙回学校取,却发现教师办公室依然有一盏灯亮着,我一眼就认出了是您的办公室,从您的办公室门口经过时,我驻足停留了一会儿,透过窗户看去,偌大的办公室只剩下您一人,而桌旁瓶中的茉莉花似是与您相伴。借着有些昏暗的灯光,您正认真批发着手中的试卷,还不时停下来,仔细地核对。此时的您,有一种别样的美。这种美是对工作敬业,这种美是对生命负责。第二天,看见您眼中的红血丝,我心中涌出一阵温暖和苦涩,您累了自己,却都是为了我们。时光是只橹摇的船,咿咿呀呀,咿咿呀呀,这边还没在意,它已经摇到另一片水域去了,茉莉花开始凋谢的那一天,您代课的时间到了。班上再也没有了那缕若有若无的茉莉花清香。可是,在每一个茉莉花盛开的季节,我总会想起您,王老师,想起那段你我共度的美好时光。

我们的语文老师作文14

她小小的爱,留给我的却是大大的印记。

在小学时,我们一直是全年级最难管的班级,到了六年级,换了一位才毕业年轻的语文老师,我们顿时兴奋起来,觉得有好玩的了……

第一天见面,她扬起那甜甜的笑脸,说:“同学们好,我是你们的新班主任,我姓王,希望和同学们成为朋友,对老师的自我介绍,我们的表现是无动于衷,该玩的玩,该干嘛干嘛……

可有一次,我们彻底改变了……

月考之后的第一节语文课,差班都是学生最恐惧的一节课,而我们还是那到事不关己的样子。上课铃敲响后,她迈着沉重的步伐,踏进了教室,把一沓试卷放在讲桌上,望着我们,好一会儿,她也不说话,就静静的,沉默地看着我们。不知过了多长时间,她缓缓地开口了:“同学们,你们,是我第一届的学生,我承认,我才毕业,没经验,但我真的尽心尽力教你们,每天第一个到教室,最后一个回家,为的只是教好你们,我已经觉得我问心无愧了,你们……你们能告诉我,怎么才能改变你们,才能让你们好好的学习……”未说完,她已哭泣得像个委屈的孩子,我们惊讶极了!

以前的老师,哪里会对我们说这些,更不会当着我们的面哭泣,我们的内心,仿佛被针扎了一下,刺痛了我们,刺醒了我们……

从那以后,课堂上的我们总是很认真,一个月后的考试,我们考了历史最辉煌的成绩———第二!

现在的她,嫁到了新疆,也有了一个可爱的女儿,她走后,我们一直保持联系。当我听说新疆出现“可怕的人”,我的脑海里浮现出她的身影,我害怕极了,我立刻拿起电话,拨出了那个烂熟于心的号码,听到那边传来熟悉的声音,我的心总算安定了……

我们就像干涸的禾苗,她的爱就像春雨,滋润着我们。我有太多太多的语言想告诉她,想用世上最美的语言描绘她,想用实际行动去表达自己的爱意。

把所有的爱,化为一句话“王老师,我爱你,谢谢你曾给我给六(二)的爱!”

我们的语文老师作文15

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”良师可以成为我们的益友。

她是个让我印象深刻的老师。去年九月初开学的时候,我们与她初次见面。她剪着利落的短发,戴着一副黑色镜框的近视眼镜,手指上留着长指甲,真叫人害怕。她的眼神仿佛可以和你交流,但你必须要有勇气。

她是一位富有教学经验的老师。从认识她到现在,我不知道她为什么会有一种神奇的”魔力”,班上的捣蛋鬼都被她管的服服帖帖。她的板书总是满满的,有时候就像飘逸洒脱的“草书”。她每一次都能按照我们的薄弱点做出强调和巩固。同学们总是不留心眼儿,老师一再强调,她常常跟我们说,我都嫌自己唠叨了,你们能不能细心些。

她是一个负责任的老师。上学期的期末考试,我们班的语文成绩可想而知,简直是让人“惨不忍睹”。我们百感交集,很害怕看见老师的眼神,那个让人起“鸡皮疙瘩”的眼神!她走进班上,把考卷丢到讲台上,气氛变得紧张,我听见了自己“怦怦”的心跳声。“我们班这次期末考总的来说是不理想的……”她每一次都会在考后给我们分析卷面存在的问题和扣分较多的地方。我抬头,望见她蹙起的眉,满脸的憔悴,是因为昨晚为我们熬夜看考卷造成的。我的心里酸酸的,真的很愧疚,辜负了老师对我们的期望。老师严格地要求我们为的是让我们成为优秀的人,我们对老师少了理解。

时间就这样不知不觉地随着秋风,冬风,春风,夏风消逝了,我们的六年中最后的时光敲响了尾钟。

我们熟悉了这儿的一切,可是我们就要离开了,离开仅仅认识了一年的语文老师,离开了待了六年的母校。我的心里空落落的。心中有一种说不出的滋味,以后再也没有她的唠叨了,以后再也没有她的关怀了,我们班的语文老师以后再也不是天天都能见得到的了。

老师谢谢您陪伴着我们,那最后的时光美好而令人难忘,谢谢您的谆谆教诲,师恩永远难忘!

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