第二学期教学工作计划
时间稍纵即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家整理的第二学期教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第二学期教学工作计划1指导思想：
全面贯彻学校xx规划目标中《成长校园》《书香校园》的实施内容，全面贯彻学校的教学工作计划，加强本组教师自主合作、严谨高效的工作作风，全面提升本组教师的专业技能和学生的综合素质。
工作任务：
1、 制定个人成长计划，本组教师要根据自己实际情况，找准自身不足，确定努力目标，制定切实可行的三年个人成长计划。学期末要对自己的个人成长计划完成情况进行总结。
2、 继续抓好教研工作，每周至少两次集体教研，每次教研时分工明确，有讨论的主题，提前搜集准备资料。分别有记录员、主发言人，每个教师都充分地发言自己的看法，讨论主题。主要围绕教学中的重、难点、困惑处、重点工作安排等方面去问话，紧密结合教学，以指导工作更好开展。积极开展好即兴教研，每日如果谁有问题或成功之处等都可随时展开讨论，教研组长积极营造研究氛围，多谈工作，少谈闲事，创设积极向上的工作环境。
3、 开展本组教师互相听课活动，每月每人至少听本组一位教师讲课，互相学习，互相促进，共同提高。
4、 注重常规教学的沟通，平时备课、上课、辅导、批改作业、布置作业方面，谁有好的想法要告知本组成员，谁有疑惑之处组员要尽力解答。教案、作业本、笔记等定期在本组交流。
5、 组织本组成员积极参加学校的教研活动：
①提前作好准备，参加学校以“问题课堂”为主题举办第八届“我与新课题通行”教师。
②集体教研，积极参加第三届“成长杯”教学赛讲。
③搞好读书活动，从撰写读书心得体会，参与首届读书节活动。
6、 根据学生年龄特点，实施学生评价奖励机制，本组教师根据本班特点，制定不同的评价奖励机制。
7、 搞好学生活动
①扩展学生课外阅读空间，利用语文阅读课激发学生阅读的兴趣，从小培养天天阅读的习惯，让学生每日读书、读报，家长监督，班级考核，定期组织交流会，班内、班级间每班评选“读书之星”，本学期向学生推荐书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等。
②扎实学生基础，开展“百字无误”竞赛，铅笔字写法比赛、“识字擂台”赛、“小小朗诵家”活动、图配话活动。
8、督促本组教师积极学习，利用一切时间读《小学语文教学》《国内外教育文摘》《教师报》等报刊杂志和一切经典书籍，并经常交流读书体会。
逐月工作安排
月份
内容
二月
1、 撰写个人成长计划
2、 制定教学进度
三月
1、 进行班级试卷分析
2、 听骨干老师引路课，并展开讨论
3、 修正个人三年成长计划
4、 参加语文教师作文比赛
四月
1、 参加青年教师探索课
2、 学生故事交流会
3、 学生“识字擂台”赛
4、 参加首届读书节
五月
1、 参加第八届“我与新课课程同行”教师
2、 参加中年教师创优课
3、 学生开展“小小朗诵家”活动
4、 学生铅笔字写法比赛
六月
1、 学生“百字无误”比赛
2、 组织学生期末考试
3、 学生“图配话”活动
4、 学生“六一”读书之星各项考核，优秀生表彰
七月
1、 撰写教学工作总结
2、 上交各项资料
第二学期教学工作计划2一、 指导思想：排除干扰，增强信心，加强管理，强调落实，用极大的工作热情作好高三最后阶段的工作。
二、工作重点：教学方面，第一轮结好尾；第二轮有突破；第三轮更科学。学生管理方面,加强纪律、加强管理，让管理成为教学工作的有力保证和促进因素。
三、工作措施：
1、以科学的精神来规划备考。认真研究新大纲、新教材，把握高考命题的趋向，科学地制订备考计划。
我们这一届高三面临两个新问题：一是首届使用新教材；二是山东省自己命题。那么，新教材、新大纲对教学有哪些新要求？对于20xx年高考产生什么影响？山东命题带来哪些新变化？把握住这些新要求、新影响、新变化，这是科学制定本届复习计划的关键。因此，备课组长要组织本组教师认真研究新教材。重在做两个比较，即新老大纲的比较和新老教材的比较。从比较中找变化，找趋向，找规律，以此作为我们制订计划的参考依据，有机结合市教研室制定的二、三轮复习计划，科学地制订本学科复习备考的目标和计划。计划和分工以及时间安排，要具体而明确，避免复习计划的盲目性。同时，整体部署，分段安排，做好训练资料的准备。二轮复习的材料，要体现三个特点：体现新教材的特点，符合我们的复习套路和训练思想，有助于学生疏理、归纳和训练。
2、科学安排，各有侧重，整体落实。
在第一轮的收官阶段，要求各学科要坚持基础性、全面性的原则，在复习教学过程中精心指导学生们看书，引导学生归纳所学知识，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果克服简单重复。以课本为主，以资料为辅，看看、讲讲、练练、评评、扎扎实实地夯实基础，第一轮复习是三轮复习中最重要、最关键的一个环节，从现在考试命题的原则3：5：2来看，将一多半的时间，将重大的精力放在第一轮复习上，既突出了3与5的重要性，有益于大面积的提高和后进层的转化，巩固升学率，又为培优培尖打下了坚实的基础。
第二轮复习从3月下旬到5月上旬，历时40天，重点在归纳整理、知识系统、建立真正的结构。材料要经典精当，成为学生系统知识的重要参考资料。主要抓学生知识迁移能力的训练，完成学科内知识体系的构建，进行综合科相关技巧的训练。根据二轮复习的特点，准备调整课表，设立连排。
5月上旬至5月底为强化训练阶段，打算分两步走，先用3周时间进行模拟训练。三轮强化训练试题要体现高考方向，体现模拟的权威性。考试过程和阅卷过程精细，真正起到预测和适应的作用。高考临战训练，要加强高考答题技巧、应试技巧、心理适应、做题速度等方面的有效训练，确保学生以饱满的精神状态，良好的应试心理进入考场，最大限度地发挥自己的知识和智力水平。再用1周时间，让学生自由复习，自行疏理一年复习的内容，查漏补缺，这一阶段，可以称之为静悟阶段，这一周的作用不可小看，各类学生都从自身的查漏补缺中获益，取得主动权，各科 ……此处隐藏16362个字……，使每位学生在体卫艺活动中锻炼身体，提高身体素质，加强艺术修养。
（2）丰富大课间内容，继续做好武术操的教练工作。
（3）继续开展校园足球活动，增强学生体质。
（4）建立特殊学生体质达标档案。任课教师跟踪训练，争取学生体质健康测试全员达标。
（5）按上级文件要求及时上报学生体质健康数据。
（6）做好传染病预防和卫生保健讲座工作。
五、主要活动：
1、教师活动：
（1）期初“五段式”优秀电子教案评选。
（2）语文教师“写字优质课”评选。
（3）市级以上骨干教师“五段式”教学模式示范课，暨师徒结对展示课。
（4）青年教师赛课。
（5）研讨课（心理健康研讨课、信息技术与学科教学深度融合研讨课、写字研讨课、读写结合研讨课）
2、学生活动
（1）大课间评选暨“三操一舞”评选。
（2）各兴趣小组成果展。
（3）各年段写字竞赛。
（4）阅读与写作竞赛。
第二学期教学工作计划11本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，提高教师的业务水平，“重质量，抓管理”使我校的教学质量稳步提高。
一、主要工作目标
1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、立足课堂，深化教学改革。
3、重视教师队伍建设。
二、具体的工作要求
（一）强化教学管理，规范教学常规
教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展，本学期要组织安排综合实践课，要求教师认真、扎实的上好综合实践课。本学期要加强教学常规管理和考核的力度，坚持每月考核检查制度。
1、继续坚持放学一小时集体备课，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案备写目标明确，突出备为教用、备用一致的原则，备课要做到五个突出：
（1）突出学习活动设计
（2）突出教学方法的设计
（3）突出学习过程的预设
（4）突出作业的设计（实践性、综合性、有思维度）
（5）突出教后反思。
2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，要以“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系，注重课堂的角色转换，提倡教学民主，重视学生学习能力的培养，帮助学生构建自主探究合作的学习方式，注意学生情感、态度、价值观的培养，优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到全新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
3、教师要精心布置作业，作业设计遵循“精、活、实”的原则，即加强“双基”训练，又能注重能力培养，作业设计必须有针对性、综合性、差异性。语文忌死抄、死背，注重积累、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、实用性作业，音乐、美术、英语和其它学科要适量布置一些当堂可以完成的作业。各年级要特别抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量，对学生的作业，从封皮到内容，要有规范化的要求，严格训练，书写要工整、美观、文面整洁、格式规范。作业批改要及时、认真、细致，尽量做到面批，每次作业要给适度的评价，要采用鼓励性语言。要求每班每学期在班内开展两次作业展评活动，教务处对各学科的作业批改要随时抽查，每月普查，并做好记载。
4、针对我校的实际情况要特别注重学生学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯，搞好课堂纪律，从严要求，一丝不苟；又要讲究方法，循循善诱，以理服人。
5、语、数教师要精心组织单元测验作好记录，教务处统一组织期中、期末考试。期中期末考试每位教师要作好质量分析。术科教师可以通过随堂考试、提问、作业等形式进行考核。
（二）立足课堂、深化教学改革
1、抓好集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师个人才智，提高备课质量和课堂教学质量。
2、加强校本教研。以新课程实施过程中教师面临的各种问题为选题范围，以教师为主要研究力量开展校本教研，总结和提升教育教学经验，要求各教研组，每两周举行一次教研组活动。定周二为教研组活动日。
3、抓好语、数两组课题研究工作，指导力度要再大一些。
三、重视教师队伍建设
教学成败关键在于教师，课改的发展，关键又在教师，因此，抓好教师队伍建设，提高我校教师的整体素质非常重要。
1、扎实开展好校本培训，坚持每月开展一次全体教师参加的校本培训，学习新的教育教学理念，掌握切实有效的教学方法，转变教师观念，提高教师素质。
2、鼓励教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好学习笔记的摘抄，并加强教师校内互相听课，每学期听本校的课不少于10节。
3、积极组织教师参加校、旗、盟、区等各级论文评比和教学竞赛，让教师在参赛过程中得到锻炼，得到提高。
4、加强对年轻教师的个别指导，提高年轻教师业务素质。
四、开展丰富的活动，提高学生素质
1、定期开展学生征文评比活动。
2、定期开展学生书写比赛，低年级以铅笔字为主，高年级以钢笔字为主。
3、各班要组织开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。
4、班级开展“小鸟在行动”寻生活中的错别字，利用3分钟说话时间对教师汇报。
五、具体工作安排
二月份：
1、组织好开学工作
2、完善转学手续
三月份：
1、制定教学工作计划和各学科工作计划
2、对每位教师进行随堂听课，随时检查
3、组织学习教师教学工作评价细则
4、组织开展集体备课
5、进行本月普查
6、组织开展教科研活动
四月份：
1、听取每位教师的学习汇报课
2、开展校本培训（新课标）
3、推出学科带头人观摩研讨课
4、组织开展学生征文选评活动
5、进行本月普查
五月份：
1、抽查、指导实验课题
2、开展“小小书法家”学生书写比赛
3、指导教研工作情况
4、组织本月普查
六月份：
1、征集教师论文、教学随笔进行评选
2、对实验课的开展情况作出总结
3、组织本月普查
七月份：
组织期末工作总结
希望各位教师根据教务工作计划制定出各学科的教学计划，本周五务必将各类工作计划交回教务处，也希望各位教师能够认真、严谨、创造性的完成本学期的教学工作。
