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家长通知

时间:2024-08-19 13:19:06
【实用】家长通知范文7篇

【实用】家长通知范文7篇

在当今社会生活中,我们使用上通知的情况与日俱增,通知是一种下行性常用公文,其使用不受机关级别的限制,可用于发布规章、转发公度文,布置工作、传达事项等。怎么写通知才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的家长通知7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

家长通知 篇1

尊敬的学生家长:

您好!

您让孩子到xx中学来就读,就意味着我们有着共同的孩子、共同的希望和未来。孩子的成长离不开你我的共同努力,家庭的温暖给了孩子成长的动力,学校的生活提供了孩子成长的能量,家长与教师的合作能给孩子一片更广阔的天空。

9月13日(周四)晚上6:30,咱们相约xx中学校园内!为了更好地合作与交流,您一定会想办法于百忙之中抽空过来,到孩子的教室里去,感受一下孩子成长的环境,和班级的任课教师零距离接触一下,并和班主任面对面的个别交流。

共同的希望,需要共同的努力!

附告:明天上午9∶00——10∶00举行军训阅兵式,欢迎光临!

家长通知 篇2

各位尊敬的家长:

您好!非常感谢您一直以来对我们箐童幼儿园的支持与信任!您想了解孩子在幼儿园的学习情况吗?您想自您的小孩入园以来,在家长和老师的共同配合下,我们的教育取得了一定的成果。为了未来更加顺利的开展一系列教育教学活动,本园定于6月x日星期五下午3点半召开早教知识讲座,请家长朋友一定抽时间参加,(最好爸爸妈妈能来),届时我们将会对前段时间的教学做出总结,并且会针对现在存在的一些问题做出解答。

恭请您的光临指导。

  xx幼儿园

  20xx年x月x日

家长通知 篇3

尊敬的家长同志:

您好!为了确保您孩子的安全、健康的成长、学校教育教学秩序的正常、校园安全的稳定,我们恳请全体学生家长树立“安全第一”和“责任重于泰山”,的意识,并及时加强对子女交通安全、游戏安全、活动安全、游泳安全、防火、防电、禁毒、等教育,增强“安全无小事”的意识。为确保安全,我们要求各位家长做到以下几点:

1、树立对自己子女进行安全稳定教育的意识,明确自身所肩负的责任和义务,与学校和班主任齐抓共管,加强对自己子女的法制教育和法律意识教育,使自己的孩子学法、懂法、遵法、用法,不做违法犯罪的事情,维护自身安全和学校的安全稳定。

2、经常与班主任联系,沟通孩子在校内外的各种情况,了解、掌握影响自己子女安全和健康成长的各种因素,对孩子在校外所发生的各种问题和突发事件要及时、妥善处理。

3、经常了解和观察子女携带的非学习用品,尤其是收管好刀具和锐钝器具,以防子女因意气用事发生意外伤亡事故;同时对家里存放的农药、鼠药等危险物品妥善保管。

4、家长要经常与班主任取得联系,沟通情况,共同关心和教育学生。严把孩子的请假手续,确需请假时,家长必须亲自告知班主任本人,方可请假;严禁孩子吸烟、喝酒、染发,严禁孩子出入电子游戏室、台球室、歌舞厅、卡拉ok厅等、严禁孩子携带刀具和锐钝器具进学校;教育孩子不得强行向他人索要钱物、偷盗和破坏公共财物,必须遵守社会公德;未经批准,不得让校外人员来校或在校门口找学生等等。

5、教育子女在学校要听从老师的教导,遵守学校规章制度,确保课间活动的安全,及时将子女的病情(特别是传染病、遗传病)告之学校领导或有关老师,加以防范。

6、教育子女在双休日、节假日期间尽量在家,如要外出的活动,要有家长陪同,详细指导活动以防不测。

7、教育子女在家中不得随意使用有关电器设备,了解用电常识,不得使用液化气烧火,不得将子女独自一人反锁在屋里,确保安全。

8、教育子女夏季不得独自一人或同学结伴下河、下渠、下渔池游泳,严防溺水伤害。家长要教育学生按时到校,不要来的过早,上课时间为早上10点,放学时间分别是:学前班、一、二年级15点10分放学;三至六年级16点整放学。特别是低年级家长要做好接送。

9、教育子女严禁私自或接伴外出游玩、野炊、夜不归宿,学法、知法、守法,做遵纪守法的好少年,平时不与陌生人接触来往,以防上当受骗。

10、未满12周岁的及家距离学校三公里以内的学生严禁骑车上学,家长要经常对子女的交通工具进行检修,特别是要有锁、车闸灵;家长在选择接送学生的车辆要有相关的营运手续、驾照、车辆保险等,以确保孩子的安全,教育孩子不坐超载、超限的车辆;严禁小学生骑电动车、摩托车上路上学,幼童上下学应由家长接送,不得骑车上下学;严禁家长驾驶“三无”摩托车或已报废的摩托车运载子女。

家长通知 篇4

尊敬的 同学家长:

您好!根椐县教育局安排,今年暑假放假时间为XX年 7 月 5 日至XX年 8 月 31 日,XX年 9月 1 日正式开学。至此感谢您对本学期学校工作的理解、支持与配合!为让您的孩子能够度过一个安全、愉快而有意义的假期,学校特提出以下几点建议:

一、安全:假期中要切实加强对孩子的安全教育,教育孩子不随意玩火、玩电,禁止孩子私自或与同学结伴下河游泳或玩水,禁止孩子进入“网吧、游戏机房”等少儿不适宜的娱乐性场所。假期外出必须事先征得家长同意,并有家人陪同。

二、学习:学校希望您的孩子在假期中生活有规律、学习有效果,认真完成学校布置的假期作业。有意识地培养孩子的自学能力和自控能力,为新学期的学习积蓄力量。孩子在假期中除了认真完成老师布置的书面作业之外,还应该在家长的指导下,制定一个科学合理的“亲子共读一本书”读书计划,读好书,多读书,把学校的“阅读能力提升”实验活动延伸到整个假期。

三、习惯养成:配合学校加强对孩子的思想道德教育、法制教育等,引导孩子自觉遵守社会公德。力争做到:在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好公民。

四、社会实践:督促孩子合理安排假期生活,帮助孩子制订好暑假计划及每天的作息时间,要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动,并做到自己的事情自己做,让暑假成为孩子社会实践的大课堂,养成热爱劳动的好习惯。

家长朋友,为了我们共同的梦想,真诚地希望您,在新的学期里一如既往地支持、配合我们,让我们心相连,手相牵,共同托起明天的太阳。更真诚地希望您与我们勤沟通、常交流,对我们的工作提出意见和建议,以便帮助我们改进工作。

  城东xx小学(盖章)

  XX年7月5日

家长通知 篇5

家长朋友:

您好!新春佳节将至,首先预祝您和孩子能够度过一个健康、快乐、安全的假期。现将有关工作通知如下:

一、接上级指示,寒假时间:20x年2月3日(农历腊月二十五)起,2月25日(农历正月十八)开学上课,共22天。请家长督促学生安排好寒假生活,过一个健康快乐的寒假。

1. 望各位家长督促孩子提高安全自护意识,有效防范意外伤害及传染病等。不要到非正规冰场滑冰;外出活动时自觉遵守交通规则,孩子独自在家时,如遇陌生人敲门不要轻易开门,注意不要玩火玩电。在燃放烟花爆竹时,要有家长带领,做到有节制、有安全保障。

2. 安排好假期生活和作息时间,养成良好的生活习惯。按时认真完成假期各学科作业。利用假期多读课外书,利用多种渠道广泛获取知识信息,但不得沉迷网络游戏,禁止参与赌博等非法活动。每天安排至少一小时体育锻炼,为开学后的体育达标打好基础。同时也要配合孩子完成好孝亲作业等。

3.天气变冷,防止孩子着凉感冒,一旦学生出现不适症状,应立即到医院就诊,注意在家休息,减少外出,需要外出时应戴口罩,以免感染其他的人。

4、教育孩子要注意饮食安全和传染病预防,防止暴饮暴食及食物中毒,危害身体健康。做到勤洗手、勤洗脸、勤换衣服。合理膳食,多吃鱼、蛋、奶制品,多吃新鲜的蔬菜与水果。根据天气变化,随时增添衣服,加强锻炼,增强机体的免疫力和抵抗力。加强必要的户外体育锻炼,以免在开学后因身体的灵活性和协调性差而发生伤害。

5、使用明火取暖的家庭,要安装风斗或烟囱预防一氧化碳中毒。

xx教育学校-发现每个孩子的不同!

  xxxxx

  年月日

家长通知 篇6

1、你在这个暑假进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了,每天下班回家,你总是为我们准备好拖鞋,晾好开水,真的谢谢你!虽然你说这些都是小事,但在爸爸妈妈眼里,这是大事,说明你长大了,懂得爱了,一个懂得爱他人的人,更加会得到别人的爱!开学了,祝愿你可以获得更多!天天快乐!

2、xx是一个很有爱心的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!

3、随着时间不断的长大,xx脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,唯一语文略有些下降。生活上不够自立,学习主动,希望老师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了!

4、你确实长大了,四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”,第二学期你走得很稳了,家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的`“船”和灵活的“浆”交给你了,好比属“虎”的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

5、在这个暑假里,妈妈特意观察了你的行动。你爱帮助人,这一点是我骄傲。可是,我又看见你旁边的一辆自行车倒了,可你装作没看见一样,仍然走掉了。妈妈希望你这一点能改正,要不然你就是个十全十美的人啦!加油,小宝贝,这一暑假做得好的。

6、xx在暑假期间能主动地完成作业,但学习的积极性不高,不怎么开动脑筋,时间观念不强。希望在今后的学习中能克服自己的不足,使自己成为品学兼优的好孩子。

7、这个暑假孩子在家爱的表现很出色,作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢x老师的鼓励!

8、这个暑假,xx在生活和学习等方面都有了意想不到的进步。刚放假时,xx就给自己制定了学习计划,语文暑假作业每天完成三页、数学暑假作业每天也完成三页,另外买回了字帖,每天写两课,不用我们家长操心了,早早的就完成了作业。

9、你在这个暑假进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了,每天下班回家,你总是为我们准备好拖鞋,晾好开水,真的谢谢你!虽然你说这些都是小事,但在爸爸妈妈眼里,这是大事,说明你长大了,懂得爱了,一个懂得爱他人的人,更加会得到别人的爱!开学了,祝愿你可以获得更多!天天快乐!

10、xx也更爱看课外书了,买了五本课外阅读的书,自觉的看,认真的看,反复的看,这对开阔他的眼界,提高他的语文水平,提高孩子的情操是肯定有好处的。

11、这个暑假,xx主动要求出去旅游,去了新疆天山野生动物园,这对孩子的成长是有益的,我们以后还会带着他去更远的地方。民民提出买扭曲滑板,学的很快,玩的很开心,过了一个快乐的暑假。

12、这个暑假,我们家楼上的邻居外出旅游一个多月,我家xx主动地承担了给花浇水的任务,隔三差五的自己拿着钥匙去邻居家给花浇水,做的很积极,也很仔细,获得了邻居阿姨的一个小礼物,一个很大的变形金刚。

13、暑假期间,xx做了一些力所能及的家务事,比如自己主动要求做饭,独立地做了一顿饭,煮米饭,西红柿炒鸡蛋,还真是有模有样,味道也不错,这是了不起的进步。

14、当然xx还有一些不足的地方,比如很固执,满足不了他的要求,就大嘴一张哭鼻子,不会妥协,在小区里和小朋友玩耍时,对于调皮孩子的挑衅束手无策,需要坚强些,也需要学会自己处理一些自己遇到的事情,这需要我们家长和老师给于他机会锻炼,让他快乐的成长。

15、xx学习较前认真,成绩也有所提高,学习习惯和生活习惯较好,尊老爱幼,讲文明,具有较好的团队精神,有爱心。希望戒骄戒躁,加倍努力,力争成为德、智、体全面发展的好学生。

16、经过一个学期的锻炼,我们欣喜地发现,小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时,我们也发现,小孩的社会交往能力比较弱,还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中,希望他各方面都不断进步。

17、孩子懂事多了,知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好,以至于最后能独立完成这些事情,并且能够做细致,体会到做事的难度;通过家务劳动,锻炼孩子的自理能力,同时也让他们明白了做家务的辛苦,家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒;自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业,让孩子养成劳动习惯,使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。

家长通知 篇7

语言要准确、恰如其分

评语是一项征服人的艺术,要求言简意赅、恰如其分、明确清楚,同时教师还要把握好分寸,要注意评语产生的影响。

有一位老师在评语栏里曾经这样写道:悬崖勒马,回头是岸,还来得及!这下把学生的家长吓得不轻,不知道自己的孩子犯了什么大错,后来证实是老师为了警醒学生说重了话,闹了一场虚惊。

因此,在写《家长通知书》时,教师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。

运用赞赏的语言

一份好的评语应该能反映出学生的发展和所取得的成绩。将学生的缺点用语言的隐含信息折射出来,他们才容易接受教师的教育,形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展。

如一位老师给一位聪明但自由散漫的学生写下了这样的评语:你的聪明、你的悟性、你的记忆力让老师欣赏、同学羡慕。但你的自由散漫不仅限制了你的发展,而且让老师不安,同学不快。如果你能加强自我管理,养成良好的行为习惯,相信各方面将会更加优秀。这样的评语不但让学生感受到老师的爱,家长也能感受到教师对学生的关怀,从而取得很好的教育效果。

因此,在教育教学中,教师要以发展的眼光看待学生,要善于发现学生的优点进行正面教育,让学生在教师的赞赏声中不断成长。

全方位对学生进行概括

在写评语时,教师既要看学生的思想,又要看其行动;既要看学生在校内的表现,又要看字生在校外的表现;既要看学生的原有基础,又要看一个学期以来学生的发展情况。这样,不但能让学生感受到老师对他的关注、关心,也让家长对孩子有一个全方位的了解。

对学生的评定要一分为二

马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面,有好的一面,也有坏的一面。人无完人即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面,而学习成绩差的学生,也有其闪光点,如一些差生也有其好的一面体育好、爱劳动等。

因此,我们教师在给好学生写评语时,既要讲述其优点,也应指出其缺点,让他们戒骄戒躁,看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点,以便有针对性地对其进行教育。

而在给差生写操行评语时,教师要尽量挖掘他们好的一面,进行表扬,让他们重新树立自信心。通过教师的评价让他们的家长对孩子充满信心,从而配合老师的教学,提高他们的学习成绩。

评语要因人而异

在过去的教学中,一些老师写评语像给病人下的诊断书,参用好、中、差的固定模式,千篇一律。

例如,优秀生一律以学习刻苦认真,成绩优异,差生以学习不认真,不刻苦,成绩差,对一些表现平平的学生,少数教师还用一般两字进行概括,却抓不住他们不般的特点。这样的评语,不但学生看起来索然无味,家长也不能了解学生在校的具体情况。

因此,教师在写评语时,一定要因人而异,写出适合每个学生特点的评语,让家长可以了解孩子最真实的一面。

评语要反映学生的个性特长

从心理学角度上看,学生期待老师对自己有独到、新颖的评价。

比如,有这么一份评语:你是一位非常聪明的、能干的孩子。你那流畅的普通话、清脆悦耳的歌声、大胆认真的工作态度都给我留下了深刻的印象,我为有你这样一名学生而感到骄傲。可又在心里有一丝担心,担心你会在老师和同学的赞扬声中变得骄傲起来。你说,我的担心有必要吗?下学期,老师想把你推荐到校广播站做播音员,那时你肩上的担子又重了,身兼数职最能锻炼人,但需要你付出更多的努力,你能做到吗?这样的评语既写出了学生的闪光点,又指出了学生自身存在的问题,和今后努力的方向,对学生进行了全面的评价。家长看了这个评语后,无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点,发挥其优点。

一个没有爱心和责任的教师难以写出高水平的评语。在平时的教育过程中,我们教师要注意细心观察,积累学生的闪光点,为期末写评语准备充分、客观、全面的素材,写出真实、全面的评价语言,以更好地增进师生关系。

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