初二作文八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的初二作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
我认为：无论在什么时候，都要保持微笑。
微笑，意味着心情愉快，是发自内心的浅浅微笑。而不是牵强的苦笑，或强烈的大笑.或者，理解更深一点就是：坚强地面对生活中的不幸;坦然理智地面对生活中遇到的令人发指的事……
有的人会问：难道，当我们遇到什么挫折或不幸的事，也要微笑?我们笑得出来吗?
的确，几乎所有人在遇到挫折，不幸时的反应都是无助、痛苦甚至是绝望等消极情绪，几乎没有人在这种情况下笑得出来。但是。得声明一下，我所说的微笑并非表现在脸上的那种普通的笑容，而是对待人生各种事的态度。
当遇到挫折或不幸时，我们可能会有烦恼，无助，痛苦甚至更糟糕的情绪，这时，给自已一个微笑，也给自已一个希望，一点掌声。相信自已能够战胜困难，相信自已不会被困难，不幸打倒，相信自已会坚强起来。让自已把那些消极情绪压制住，用微笑来代替，坦然地面对挫折和不幸。如果能够这样，让生活充满微笑，不是很好吗?
但是，这是极少数人能够做到的。多数人在挫折中迷惘，灰心，在不幸中痛苦甚至是绝望。什么样的事情给他们什么样的情绪。他们就像被情绪操纵的羔羊，难道这样很好吗相比之下，学会微笑，用积极的态度面对生活，理智地控制生活情绪，不是好得多吗?(也许，他们会说：“我笑不出来啊!发生这样的事，你叫我怎么能笑得出来呢?那是不可能的事!”但是，如果你没尽全力，就没资格说这句话。)
那么，我们要怎么做才能达到“笑对人生”呢?其实方法很简单，就是将这四个字牢牢地铭记在心上，当遇到挫折或不幸的事时，记起这四个字，应用到实际上。
笑对人生，让人生的旅途更多愉快。
初二作文 篇2
我的弟弟的学历比我“高”那么一点，其人尚属中班阶段，可爱到是可爱，仔细观察是挺眉清目秀，关键问题是眉清目秀的人未必表里如一。哎，悲哉！
他很调皮+捣蛋，如果惹上他，就没你好受。若是把他弄得不高兴，你就基本上可以确定为他的袭击目标。只听地：“哇”的一声泪如泉涌，雷声震天，气壮山河。爷爷奶奶闻讯赶来，
：“你怎么能欺负他呢？……”哎，这小子泪腺太发达了，本来想教训他几句吧，算了，懒得浪费时间，节约点唾沫吧！这时候，他在那得意洋洋，眉飞色舞，手之舞之，足之蹈之，却一不留神，报应啊——他“扑”的一声也没经人家同意就拥抱着大地。“呵呵呵呵……嘿嘿嘿嘿……哈哈哈哈“我在一旁幸灾乐祸，前俯后仰，上气不接下气。”呜呜呜……“不好，核武器来了。我赶紧草草地收敛住笑容，”民警“们来了，我一脸严肃，连眼都没有眨。”他……摔倒了。“我一本正经。然后爷爷奶奶们赶紧幅他起来，问这问那，这按一按，那揉一揉，差点没有送到北京医院去。
弟弟使性子的时候日子可难过吧？如果你把他逗开心了，也没有好果子吃，最乐观的估计是我在下一秒就拨打120，然后将你光速送往医院，放心，一切都还来的及！
他会嬉皮笑脸的向你I走来，硬要和你玩，无论如何也于事无补，交给他弄的啊，想看个书都不成，连晌午大概都没睡觉吧。——尽管我也没这个习惯。
最倒霉的是他会连续不断的发起袭击，一会拍你一下，一会打你一下，把你惹恼了你也无可奈何——那帮守护神正在几乎虎视耽耽得看着你呢，于是阁下只好束手就擒，他还穷追不舌，你只得高呼：“神啊，救救我吧！“却在发出信号之前被他给吞噬了，哎，人生之最大不幸，我…向你致哀。
我形容弟弟就2个字：太调皮捣蛋了（好象不指2字，让我数数。）哎呀，明天聊吧，他又来了，救命啊！
初二作文 篇3
“叮铃铃”随着清脆的铃声响起，终被释放的，发自内心的自由喊声响彻在整个校园。我独自坐在座位上，望着一张张陌生的面孔谈天说乐。我不禁轻叹一口气，好汉不提当年勇，可我又想起过去的`生活。
记得六年级时，无所畏惧却童心烂漫的我似乎从来不怕考试。复习考试前两天作业少，我便和爸爸逛超市，溜公园，晚上到家已是九点，我这才掏出试卷和课本进行复习。晚上十点，我哼着歌想着要背的文章，睡了个好觉。
第二天清晨，我从容答完试卷。结果在考后第二天就出来了，看到分数，我被吓得连叫三声，卷子上分别标着耀眼的数字，我是全班第三！学习竟如此简单，看见被人望我时崇拜的，惊奇的，羡慕甚至嫉妒的目光，我谦虚的外表下其实的内心克制不住的激动！
现在呢，千里马常有，伯乐不常有。我的同学们个个似虎，他们的灵敏机智，我常常可望而不可及。这难道是我的命运吗？我终究会成为不起眼的小卒吗？
想起小学的生活，我通常是班级的佼佼者。擅长英语的我更得到英语老师的青睐。老师讲课时，我表现出积极踊跃。大小难题我全包。每节课上老师赞许的目光总会在我身上多带几秒。那天我有些不舒服，趴在桌上懒得动弹，老师讲课像是没了精神支柱，讲的生硬。急切的目光也总在我周围晃动。虚弱的我稍感安慰，在老师眼里我原来这么重要。
遥想英雄当年，羽扇纶巾，樯橹灰飞烟灭。被关注，被仰视的感觉真好！可现在，课堂上老师似乎无暇顾及我，在这里我也感到了更大的压力。
好汉不提当年勇，我相信，我努力，我拼搏，我不服输，有一天，定会昨日重现，重现昨日辉煌。
初二作文 篇4
这天阴沉沉的，整个世界都被灰茫茫的：“布”笼罩着。显得很灰暗，每一处地方都充满着悲伤的气息。
接着雨从薄薄云层零零落落的飘落下来。天空又变成了茫茫无边的‘白雪’。我静静的观看着这一场‘悲剧’的演变。也唤醒出我内心中的伤痛，雨水冲刷不掉的记忆渐渐又在眼前浮现。突然感觉那些过往好似浮云，飘走又会渐渐飘来。雷声在大声的吼叫，传递了叹息的讯息，送来了一阵又一阵凄神寒骨的寒意。让我‘冷’的直哆嗦。那些内心的痛苦正在慢慢地开始结冰，我的身体也再慢慢地老去，冻住。接着，雨又下大了，落在了我们班的走廊上，我默默的欣赏着这一幅冲眼的‘中国画’，雨景好美啊！却又如此的凄凉，从我的眼神中流露出一丝又一丝的忧虑。树挺立在雨中，不是也摇晃一下自己的身体，其实它也不坚强就跟我一样。雨啊，丝丝飘飘的，就像永远掉不完，断了线的珠子一样。那是老天爷的眼泪？叶片上留下来一颗饱经风霜的‘泪珠’，诉说着我心里的痛苦。雨让我重新释放出了藏在内心里的悲伤，很明显地在大脑寄存着，那一件又一件令我伤心，烦恼的字迹。雨水冲刷不掉，橡皮也抹不去那些记忆深刻的‘词语’，怎样也消失不去，只好让它像游丝一样的留在我心中把！
这些故事像雨水一样停留在某个时段，让他成为我一个过去的历史，让他一直存放在我的‘收藏架’里，没有人去删掉这段让人刻苦铭心的记忆。。
初二作文 篇5
随着年龄的增长，对于某些事物总能看出一些不同，悟出一些新意来。
小时候，看着地上溅起的朵朵雨花，我总是愣愣地出神。我看着雨花朵朵绽开，又倏然隐没在水洼中，听着屋里的嘀嗒的钟声和屋外嘀嗒的雨声，然后呼一口气，在玻璃窗上呵出一张图画纸，再在上面画雨花。那时的雨花只给我带来孤独和寂寞。因为我得了水痘。那时我才五岁，爸爸妈妈要去上班，只好把我一人锁在家里。现在，我长大了，会思考了，我总是有意地去看雨花，甚至有时会在雨天一个人跑到公园里，立在湖边，凝视水面，欣赏、体会这一情景。
晶莹、细小的雨珠密密地连成雨丝。雨丝来自天际，在那广阔无垠的天宇中好像有无数个蚕茧。地上又好像有无数双手在忙碌地抽丝。那雨丝也怪，竟抽之不尽，敛之不完。雨丝是纯洁的，因为天宇中没有邪恶，没有污点，雨丝带着清爽、素雅和迷蒙来到人间。
雨丝无声地落在水面上，碎然溅开，有趣地形成一簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。雨花一扫秋菊之妖冶，牡丹之艳丽，只在水面上灿然一现，仿佛不胜害羞似的，随即又在水面上漾起一个个小小的酒窝。
这不是很迷人的景致吗？当你看到那玲珑小巧，清新俏丽的雨花时，你是否也会和我一样伸出手，去抽一缕神妙的丝，去摘一朵神妙的花呢？你是否会和我一样，被深深地眩惑，深深地陶醉？雨花给人的感觉是美好的，然而你却不能留住它，也无法捕捉它！
雨不停地下，雨花不断地绽开，消失。有人说难得昙花一现，人们非常珍视昙花，是因为它开花时间短，还是因为它的艳丽？而雨花默默地来，匆匆地去，从不被人注意，它不会使人们有看到落叶凋花时的黯然神伤，因为它不会凋谢。它被大地吸收，汇成地下甘泉滋润秧苗和植物；它被江湖吞并，汇成一支雄壮的队伍。
雨花层出不穷，却瞬间即逝；它无声无息却又像在默默地诉说着什么；它为人间奉献了自我，给人们留下美好的遐想
我深深地喜欢这素色的花朵。
闭上眼睛，我似乎也轻飘飘置身于天宇中，我也加人了那丝的行列，落到水面上碎然溅开，变成一朵小雨花了
初二作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，初二的那段日子就这样悄悄地过去了。来也匆匆，去也匆匆。
人生就像一场旅行，迷迷糊糊地走过了小学、初一、初二。说起初二的那段日子，我并不后悔。我没有想到，以前只顾着玩的我，从不会去温故而知新的我。在面临一个很多同学都在玩乐，没有几个同学肯学习的班里，我竟然会自己学习，懂得时间的重要性。并且，每天都很努力地争取时间来学习，下课的课余时间我也不放过。别人在玩乐的时候，而我却还会捧着书自己学习。后来，在我的努力下，功夫不负有心人，我的成绩也相应地比以前进步了。
初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多。可能是因为我在很差的班级里吧，我努力地做好自己，努力地做一个“出淤泥而不染”的人吧。
很快就要到初三了，我要告别初二了，迎接初三了。我对初三的生活充满了无限的期待、无限的欢乐、不过，我一定会加油的，一定会全力以赴的！
初二作文 篇7
秋。生机已逝的叶泛着黄光翩翩而落，苍凉有劲的树枝树干却挺拔依旧。它熬过了秋冬，却失去了曾经的春夏。
人。水分尽失的躯壳漾着死气无力套上光环，微弱不堪的灵魂精神却满足于成就。他拼得了成功，却失去了曾经的心态。
大千世界，一人为一界。每一个人都是一个世界，每一个世界都有着不同的主角和配角。喜、怒、哀、乐、悲、恨、愁，七情六欲便像一根铁索深深将人们缠绕，人们因此而产生竞争，衍成动力，每一个人怀着不同的情与欲，踏上了大兴之路。
人生，成功的旅途的确不是非常美好，每一个人在旅途中不能自已，时而一场沙尘暴，受困的人们找不到方向；时而一场大风暴，大起大落的人生太让人心惊肉跳；时而一场大地震，头晕目眩的滋味真的不好；时而……
成功之路就像西天取经，而旅途者则像唐僧，九九八十一难又是好过的吗？在各种各样的困难面前金箍棒也只是浮云，武力解决不了一切，心态才是最重要的。
保持决胜、必胜、完胜的心态去面对生活，去面对困难，用这样不怕火烤、不怕刀炼的心态去挑战生活，去挑战困难，不用在意失败、不用在意受伤，用坚强的心态去刻画一个坚强的毅志。脸上带着笑意，用血淋淋的脚向成功之门迈去。
莫言他成功了，但他却扬起一个沧桑、带着血渍的嘴说：“惊喜却惶恐。”他没有骄傲，也没有满足，他只是惊愕后惊喜，他看着身上的光环却又苦笑一脸，不足，不足于实力的强大，惭愧、惭愧于不配光环的荣耀！
啊，这是什么？这是一位在文学世界中有血有肉的人啊，这是什么？这是一个现实世界中有魂有情的人，他用淡泊宁静的心态去真正征服了成功，也用它去勉励自己，他一直看向前方。高瞻远瞩，悠远深长。一个人的心态要始终注视着前方。
人生没有极限。这也是一种心态。学而不厌，因为学习，所以不满。不满于自己知道的太少，不满于自己一生也未必知道多少，于是学习，学习。正是因为向前看了，才发现自己如此弱小，成长是从弱小到强大再到弱小的循环，用炽热的眼神注视前方，大步向前！
人生总有比较。差距从哪来？从比较来，因为比较了，才知道自己弱小了，才看到“惶恐”了，才知道要成长了，斜视，是一个正确看人的心态，即使皇袍加身的真龙天子也要有丞相大臣的辅助，要用正确的目光去看，学、悟别人，再用悟、改、换自己。
松傲领冬雪，顶天立地，它记录了春、夏、秋、冬；有心人身数光环，一声不吭，眯眼前方，踏步前方！
初二作文 篇8
仰望流传于千年之久的唐诗，如同那高山之巅几欲绽放的花朵，色泽鲜艳，花期长久。
唐诗之花霞光万道。原来唐朝诗人饮一杯浊酒，秀口一吐，笔墨一挥，便是半个盛唐啊！
我好似望见多情的李白着一袭青袍，脸色微红地在屋中踱步，笔走龙蛇，于是便有了“天生我材必有用”的豪情壮志；有仿佛看见多才的王勃酒醒之后，展纸挥毫，于是千古佳句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”便流传至今。
历史的潮流涌动着大唐帝国亘古不变的豪迈，一片馨香氤氲着这片歌舞升平霓裳绮丽的烟柳繁华之地。而今，再无人能采撷到这令人神往心醉的奇葩了。
那“秦时明月汉时关，万里长征人未还”便是花之素雅；那“绿树村边合，青山郭外斜”便是花之纯洁；那“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”便是花之妩媚；那“等闲识得东风面，万紫千红总是春”便是花之妖娆；那“海内存知己，天涯若比邻”便是花之绚烂；那“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”便是花之绮丽；那“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”则是花之刚毅……
花未采撷，人心已醉。
唐诗之花可望而不可及，它沐浴着唐人的良知正气，汲取着历史的琼浆玉露，熔解金玉而化成舍利。
唐诗有魂！
李白曾在《清平调》中说：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”。可我们却无法拥有那山之巅的大唐的奇迹。
站在历史的长河，倾听大唐的号角，感触花开之颤动，重拾尘封千年的荣耀。翻开一卷如花的诗，采撷一朵如诗的。看那以蓝天为笔，蘸着月光而写的隽永和清新。在花开千年中，看千年金戈铁马，叹万载刀光剑影。
