二年级作文

时间：2024-07-05 11:01:14 阅读全文下载本文

【热门】二年级作文汇编5篇

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文篇1

在这全家团聚，举国欢庆的双节里，怕免费的高速公路堵车，所以天才蒙蒙亮，我们就起床，向缙云县仙都风景区出发，游山玩水、赏景观花去也。

到了景区，我们休息了一会儿，活动了一下，就朝山顶出发。我们卷起裤腿，脱下鞋袜，抄近路，趟过小溪。哇！溪水清澈见底，还有三四条小鱼，在那欢快地游来游去。小溪的对面就是古树参天的原始森林，走在阴凉的林间小道上，太阳公公通过缝隙照耀在我们的小脸蛋上，就像跳跃的小精灵。

穿过林间小道，我们一路走走看看，说说笑笑，不一会儿就来到了山顶，感觉整个大地都被我踩在了脚下。凉亭被芙蓉花簇拥在中间，让我想起了书本中描写芙蓉花的句子“十月芙蓉正上妆”。往远处看，奇山怪石，群山环绕，连绵不断。往下瞧，碧水潺潺、红瓦绿树。景色真壮美啊！

下山的路又陡峭又狭窄，特别是到了芙蓉峡，狭窄的宽度，只能容下一个人，走得那是心惊肉跳，叫一声还能传得老远老远。走到峡口，豁然开朗，有一个浅浅的岩石洞，让我做了一回顶天立地的男子汉。最让我感到惊奇的是珍珠瀑，它没有庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势，而是水流从崖顶断断续续飘然而落，如颗颗晶莹的珍珠。明代诗人李键还为此景写了一首诗：“两山高并敞云门，天壁飞泉吐欲吞。朝霞出洞扶桑色，古峡飞泉宿雨声。”

接下来我们观赏了姜太公钓鱼、童子拜观音、还有堪称“天下第一峰”“天下第一笋”的笋峰鼎湖峰。让我不禁感叹大自然的鬼斧神工。

二年级作文篇2

清晨，我拉开窗帘。看见草地上披上了一件雪白的衣服，整片草地全是白茫茫的一片，连车子都变成雪车了。

吃过早饭，我们来到操场，伸出白嫩的手，摸着棉花般的雪。软软的，凉凉的，忍不住想尝一尝。看到身边的伙伴，偷偷的揉起一团雪，向我扔去，幸亏我及时发现，不然又要被雪球砸到了。大家还是玩的那样开心，那样愉快！

来到后花园，到处地方都是白色。大家快看，男生和女生正在比赛呢！我跑进去一看，原来他们在比谁搜集的雪多。我们男生堆的是雪山，我想：男生肯定比女生堆的多。然后我跑到女生那边去看，她们果然比我们堆的小。

女生很不服气，连忙去搜集雪，结果还是我们男生比她们女生搜集的多。可是老师却叫我们回教室，哎，为什么快乐总是再我们最开心的时候消失，大家只好把自己堆的东西搬回教室。

雪，谢谢你给了我们无穷的快乐！

二年级作文篇3

1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的'应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

二年级作文篇4

我的闺蜜是个聪明可爱的人，她叫姜帅。我们俩从小就在一起玩耍，直到现在我们还是一对形影不离的好伙伴。

她是个聪明的人，我们班的每次考试，“状元”非她莫属。她也是个善解人意的人，有时我不开心，我都会把我心里的话对她说，她总是能第一时间内帮我化解“伤痛”。

有一次，我考试没考好，看着试卷上密密麻麻的红叉时，我的内心犹如火山爆发一样，痛恨自己的失误。下课后谁也不和谁说话，是她看见我在闷闷不乐，便主动跑过来安慰我说：“这道题你又没分析好，一会儿我给你出一道跟它很像的题，到时候，我就不信你还能错!”听了这句话，我感动地哭了，你简直就是我肚子里的蛔虫啊!谢谢你!我的好闺蜜。

姜帅——你是我最好的闺蜜，无论什么时候，只要有你的陪伴，我的身边就没有烦恼。姜帅，谢谢你!