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二年级作文

时间:2024-07-05 11:01:14
【热门】二年级作文汇编5篇

【热门】二年级作文汇编5篇

在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的二年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

在这全家团聚,举国欢庆的双节里,怕免费的高速公路堵车,所以天才蒙蒙亮,我们就起床,向缙云县仙都风景区出发,游山玩水、赏景观花去也。

到了景区,我们休息了一会儿,活动了一下,就朝山顶出发。我们卷起裤腿,脱下鞋袜,抄近路,趟过小溪。哇!溪水清澈见底,还有三四条小鱼,在那欢快地游来游去。小溪的对面就是古树参天的原始森林,走在阴凉的林间小道上,太阳公公通过缝隙照耀在我们的小脸蛋上,就像跳跃的小精灵。

穿过林间小道,我们一路走走看看,说说笑笑,不一会儿就来到了山顶,感觉整个大地都被我踩在了脚下。凉亭被芙蓉花簇拥在中间,让我想起了书本中描写芙蓉花的句子“十月芙蓉正上妆”。往远处看,奇山怪石,群山环绕,连绵不断。往下瞧,碧水潺潺、红瓦绿树。景色真壮美啊!

下山的路又陡峭又狭窄,特别是到了芙蓉峡,狭窄的宽度,只能容下一个人,走得那是心惊肉跳,叫一声还能传得老远老远。走到峡口,豁然开朗,有一个浅浅的岩石洞,让我做了一回顶天立地的男子汉。最让我感到惊奇的是珍珠瀑,它没有庐山瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势,而是水流从崖顶断断续续飘然而落,如颗颗晶莹的珍珠。明代诗人李键还为此景写了一首诗:“两山高并敞云门,天壁飞泉吐欲吞。朝霞出洞扶桑色,古峡飞泉宿雨声。”

接下来我们观赏了姜太公钓鱼、童子拜观音、还有堪称“天下第一峰”“天下第一笋”的笋峰鼎湖峰。让我不禁感叹大自然的鬼斧神工。

二年级作文 篇2

清晨,我拉开窗帘。看见草地上披上了一件雪白的衣服,整片草地全是白茫茫的一片,连车子都变成雪车了。

吃过早饭,我们来到操场,伸出白嫩的手,摸着棉花般的雪。软软的,凉凉的,忍不住想尝一尝。看到身边的伙伴,偷偷的揉起一团雪,向我扔去,幸亏我及时发现,不然又要被雪球砸到了。大家还是玩的那样开心,那样愉快!

来到后花园,到处地方都是白色。大家快看,男生和女生正在比赛呢!我跑进去一看,原来他们在比谁搜集的雪多。我们男生堆的是雪山,我想:男生肯定比女生堆的多。然后我跑到女生那边去看,她们果然比我们堆的小。

女生很不服气,连忙去搜集雪,结果还是我们男生比她们女生搜集的多。可是老师却叫我们回教室,哎 ,为什么快乐总是再我们最开心的时候消失,大家只好把自己堆的东西搬回教室 。

雪,谢谢你给了我们无穷的快乐!

二年级作文 篇3

1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

15、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

16、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

20、摘要:作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

23、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

27、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的'应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

二年级作文 篇4

我的闺蜜是个聪明可爱的人,她叫姜帅。我们俩从小就在一起玩耍,直到现在我们还是一对形影不离的好伙伴。

她是个聪明的人,我们班的每次考试,“状元”非她莫属。她也是个善解人意的人,有时我不开心,我都会把我心里的话对她说,她总是能第一时间内帮我化解“伤痛”。

有一次,我考试没考好,看着试卷上密密麻麻的红叉时,我的内心犹如火山爆发一样,痛恨自己的失误。下课后谁也不和谁说话,是她看见我在闷闷不乐,便主动跑过来安慰我说:“这道题你又没分析好,一会儿我给你出一道跟它很像的题,到时候,我就不信你还能错!”听了这句话,我感动地哭了,你简直就是我肚子里的蛔虫啊!谢谢你!我的好闺蜜。

姜帅——你是我最好的闺蜜,无论什么时候,只要有你的陪伴,我的身边就没有烦恼。姜帅,谢谢你!

二年级作文 篇5

如果让我设立一个节日,我会设立一个爱鸟节,因为鸟是人类的朋友。在这一天里,大家可以做一些爱鸟的事情,如帮助鸟儿们做一个温暖的家;给鸟儿们撒一把米,让它们吃个饱;把关在笼子里的鸟儿放飞,让它们在天空中自由自在的飞翔;给鸟儿们……

什么要设立一个爱鸟节呢?因为现在的一些人去捕鸟儿,把鸟儿拿到市场上去卖钱,还有的捕捉到鸟儿后,拿回家吃掉,还有人……

祝愿全天下的鸟儿都平安,幸福的歌唱,快乐的飞翔!

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