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窗高二作文
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的窗高二作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
窗高二作文1
清晨的阳光洒满了大地,鸟儿们欢快的歌唱着。沉寂了一夜的街道又热闹起来,但屋里却一片阴暗,潮湿的空气,安静的厨房,寂寞的家具,都呈现出一幅毫无生机的模样。我就同时生活在这样两个截然不同的世界之间,因为我是一扇窗。
我是一扇窗。在我眼里有两个不同的世界:一个是热闹的,一个是安静的;一个是光明的,一个是黑暗的;一个充满了阳光的味道,一个弥漫着潮湿的气息。而在这两个世界里分别住了两种不同的人:一种人乐观自信,另一种人悲观自卑;一种人爱旅游,另一种人爱宅居。相比之下,我更喜欢看窗外的人们,因为他们有丰富多彩的经历,他们游上玩水,亲近自然,他们开朗,积极向上。而且他们笑起来很美,能够打动人心。我真希望有一天,有一个人能将我打开,这样的话,阳光就可以照进黑暗的小屋了。然而,我的命运只取决于窗内的人。
我是一扇被遗忘的窗。自打我出现在这儿,我就为未被打开过。窗内住着一个自卑的人,他留着一头长发,长发遮住了半张脸,他从不出门,因为他怕见光,而且他从来都不笑。因此,我在心里管他叫“宅自卑”。其实,他经常趴在我跟前,望着外面的世界,眼里充满了羡慕与渴望。但是他始终没有勇气打开我这扇被紧锁的窗。我努力透过一点光,使它能够射进小屋,但我的身上已布满灰尘。我多希望有一天,“宅自卑”能够毫无畏惧的将我打开,这样的话,他就可以感受到阳光温暖的抚摸,听见鸟儿欢快的歌唱,嗅到花儿与芳草的清香。然而,他的命运之取决于他自己。
我是一扇孤独的窗,等待着一个人来将我打开。
自卑的人儿,快来将我打开吧,敞开你的心扉,不要紧锁你心口的窗。外面的世界很精彩,外面的世界需要你来闯!
窗高二作文2
正值夏秋接壤的日子,和煦的微风洗却不了骨子里透出的疲劳。
严峻的面孔正对着炎炎烈日,脸上似乎没有一半点儿表情,黝黑中略显冷漠,夹杂着铿锵有力的口令声“向左转,向右转……”。
这个周就是伴随着这些度过的,对于我来说,一切都貌似很陌生:陌生的面孔、声音、笑容。谁的脸上都挂着“你来自何方”的微笑,我却怀着“剪不断,理还乱……别是一番滋味在心头”的复杂情绪来到这里的'。昔日中考的失败夺不走今日心头的忧愁,或许这也是很多人的心声吧!
于是,一道隔阂自然地产生了,沉默寡言成了我的性格,多愁善感般左右着我的思绪。或许这是“生于忧患,死于安乐”。我,疑惑了。
一个人站在田径场上,背后满是家人、亲戚对我的期望。我的脚下荆棘丛生,前面不少人在推波助澜。任杂草缠绕他们的双脚,任寒风来来去去吹打他们疲惫的身躯。我疑惑了,同是人,我们何时才能相提并论呢?
有人说,独处是美,沉默是金——在生命的进程中,你要耐得住寂寞。同样,我们在生活中学习着,又在学习中生活着,身边的气象万千,遮住了我迷茫的双眼。回想一年前,我不就是为此而失去了很多吗?这些无形的伤害促成了我失败的一分子,或许,我应该抛开它们!
今天,我爬出满是失败创伤的老茧,今日的忧愁道不尽昨天的痛苦,我要振作起来!我要逃脱它对我的束缚!
我的心被锁住了,钢铁难以衡量它的坚硬。它像一块巨石压在我的心里,叫我一刻也不能松懈;它更像是一条绳子,我松一分,它紧一寸。所以,我必须持之以恒,坚定不移!
我站在这扇窗前,独处着这深邃的寒秋……
窗高二作文3
秋窗外,青草莎莎作响,枫叶翩跹而落,秋虫欢歌鸣唱,流萤闪亮登场,桂香扑鼻漫庭,燕鹊披着晚霞、朝露擦窗而过。月挂夜空,月朦胧、鸟朦胧,月儿狡黠的望着窗前的人儿,旁边的星星们正窃窃私语。
推窗而望,晚风,忽然将一颗手捂笑靥的杨柳树吹入我眼帘。我望她,婀娜多姿,轻歌曼舞,楚楚动人。她望我,手舞足蹈,顾盼生怜,眸眸有神。她嘴角含着笑意,散逸的长发突然甩起抖落,挂现弧形,甩出许多调皮的小雨珠,寻觅方位,纷纷滚躺在香香、软软的青草怀抱里,清澈、轻盈、活泼、晶莹、璀璨,亮着星星般的眼睛。
一只憨厚的老黄牛在月色的光晕中悠闲自在地行走,一路咀嚼着泥土的芬芳和香草的甘甜。他忽然回首问天,云深水寒,梦里遥相逢,天际间飘洒而来的思念和怀想润湿了他的面宠,潮汐般涌动、波涛般滚烫的情怀倒腾心房,生命的绿意在畅想中无限地伸展开。
窗外,雨打芭蕉滴答作响,唤醒了我对音波旋律的记忆。心魂被悄悄卷进江南雨巷、大漠飞歌、朝花夕拾、荷塘月色、天光云影、小桥流水、圣域千川、长城万里的画境长卷里。
尘缘若梦,流年似水。听李琛唱的一曲《窗外》,静静走进《窗外》的过往背景,感受着天涯游子对青葱岁月昨日重现的美好记忆,对理想、对友谊、对爱情的憧憬和向往。为了追求,愿用心、用爱付出自己的艰辛。仿佛融入相聚的欢悦,离别的怅惘,分开的牵念、相思两地的无奈境遇中。
穿越时空凝固的月华之光,我仿佛看见千年的诗仙李白,抚须、振眉、扬扇、拂袖,踏波一路吟诵:垂杨拂绿水,摇艳东风年。 花明玉关雪,叶暖金窗烟。
窗高二作文4
我读窗,窗亦读我。
历代文人对窗情有独钟。在散文家的笔下,窗更是美妙绝伦。但我这里所说的窗不是“小家碧玉”式的窗,也不是“金碧辉煌”式的窗,而是教室里“粗犷而不乏恬美”的窗。
铃声划破晨曦,上早读课了。我踮着脚,扯开台幕式的窗帘,感受着教室里第一缕阳光的清新。这时,阳光告诉我:“努力吧!美好的一天又开始了。”多么欢快的节奏,让人一天神采奕奕。
夕阳西沉,我依偎在窗前,欣赏着吐着余晖、散发着执着气息的落日。
天空、花园、草坪……一切美景都在这小小的窗口下尽收眼底。你瞧,同学们或坐在草地上,或倚着梧桐树,手中捧着书诉说着追求与梦想。面对着这般充满诗情画意的画面,你怎能不敞开心扉,畅所欲言?
多少个静夜,我伸出双臂,想拥抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光辉,透过窗儿,泄在每个人的心河里。
一个夏夜,我陶醉在窗外静谧的月色中。它虽比不上朱自清笔下的“荷塘月色”那样柔美,但校园月色却也别有一番情趣。我随感而发地说了一句:“今晚的月光犹如一杯淡淡的稀奶。”
后来看了一本书才知道,这句话竟和一位作家文章中的一句不谋而合,这令我兴奋了好一阵子。
恬静的窗很美,粗犷的窗更美得让人迷恋。
冬日的午后,我正在教室里读书。抬起头,心猛地一颤,哦,窗正用她洁白的躯体低挡着狂风的袭击,使我们在她温暖的怀抱中,吮吸着知识的甘乳。望着狂风那肆虐而又无可奈何的脸庞,我笑了。对于窗,我似乎又多了一份说不出的感激与爱。
我读窗,窗亦读我。我爱窗,爱她的悄无声息、真诚无限。“智者乐水,仁者乐山”,我不知道什么样的人爱窗,但爱窗的人一定很快乐!
窗高二作文5
一天晚上,我正努力复习着功课,忽然,一阵婉转的乐曲声在耳旁响起。时而明快,时而舒缓,时而忧伤,时而欢快.那是用口琴吹出来的乐曲,如此精细,如此明确。
好奇心驱使着我停下手中的笔,去看看究竟。拉开窗帘,看到对面窗户上站着一个人,在微弱的灯光下练习着音调.因为是晚上,看不清容貌,便没有怎么理会了,只有那低回婉转的乐曲在耳旁徘徊着,久久不肯离去。
听妈妈说,对面似乎是很久以前的一幢废弃的楼房了,一直没有拆,后来,那些无家可归的叫花子(用妈妈的话讲)就都搬来这里住了。他们什么都没有,也没有聚在一起,这就是所谓的"单独行动"吧。
第二天晚上,耳旁又出现了那熟悉的声音,或许,比上次更好了.打开窗户,闭了眼,口琴的音色合着絮风渐渐升高,在楼房的上空盘旋着,树叶发出了沙沙的声响,算是给它们伴奏吧。绝妙的配合,时快时慢,井井有条,合成了一首无与伦比的交响乐,实在令人惊叹。窗前的他,一样还是在练习着,不紧不慢,全神贯注地练习着,仿佛一切都是他的世界,只要一走进去,就会被他的世界所吸引,甚至留恋。或许,这只是同情弱者的一种怜悯之心,但,他从来都没有对自己的身份而自卑,如此刻苦努力地练习着,或者,这是他放松心情的一种方式。或许,他在窗户上的玻璃中看清了真实的自己,那是追求梦想,实现理想的精神,是心灵的窗户,是力量的源泉。
不过,现在,他已经离开这里了。对面的窗框空空的,在路灯的照耀下闪闪的。但,我一看到窗,就能想起他的精神,想起他的努力,对着窗户,我会变得更勇敢,更坚强,我会不断努力,对着窗户,一定会实现自己的梦想。