五年级作文

时间：2024-12-22 15:37:19 阅读全文下载本文

【精华】五年级作文汇编十篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文篇1

今天上午第三节课，是语文课。预备铃一打响，我就搬起家庭作业本往教室冲去，第二遍铃声还没打响，我已经冲到了教室的前门。就在我准备伸手握门把开门的瞬间，李俊仪就像迎宾的绅士一般给我开了门。

“咦？怎么回事？这小家伙怎么站在门边上，好像特意等我，为我开门似的？”我心里很是奇怪。刚伸出去的一只手立即缩了回来赶紧捧紧了作业本。就在我前脚刚踏进教室的一瞬间，教室里响起了震天响的哄笑声。

“奇了怪了？今天是什么日子？愚人节？过了呀！怎么回事？”我用诧异的目光看了看李俊仪，李同学一脸苦海愁生的样子。“难道是班上的同学欺负他了？”我又用疑惑的目光扫向全班同学，只见他们一个个笑得前俯后仰的，有的还在窃窃私语。

就在我用目光寻找答案未果的时候，我带着十二分的莫名其妙问：“怎么回事？”坐在最后边的周苏阳，提高了他那略带沙哑嗓门，大声地告诉我：“李俊仪最后一个来，被罚站的！”“罚站？”模糊中只听清了这两个字。就在这时，第二遍铃声打响了。

教室里一下子安静了下来。

等待铃声消停的瞬息，我转身看看李俊仪，他仍然一脸的苦样，小脸憋得红红的，眼睛半垂着，可怜兮兮地站在那里。转身再看看班上的同学，他们这时都变成了一副很正儿八经地等待上课的样子。“罚站？什么事情罚站的？难道是上节数学课李同学调皮捣蛋了？”我心里有一百个的大问号。

铃声终于结束了，我立即问同学，中队长告诉我：“李同学课间最后一个到教室，他主动站到前面等待处罚，你说过，课间最后一个到教室的要站会儿的！”原来是这样啊！我就这么一说，没想到孩子们都记住了。我赶紧叫李同学坐到位置上去。心里很惭愧。哎！都是我的错，我本不是要惩罚哪个孩子的意思，当时那句话只是对那些做完操在外闲逛怎么也不肯进教室的孩子说的，没想到，这一句一出，贪玩的孩子都记住了，就等着那个抓瞎的人呢！没想到一向乖巧的李同学首先中qiang了。

从这件事情来看，我首先发现我的话在班上还是起作用的，其次我更明白以后说什么都要深思熟虑了之后才能说，不能随便说。于是我立即在班上更正：“首先感谢李俊仪同学今天为我开门，开门的一刹那我感受到了一种春风般的温暖。其次我要说我的关于‘罚站’的要求不合理，以后对那些做完操总在厕所那徘徊不肯进教室的孩子，罚他们站在门口为老师开门。”话一出，孩子们的掌声雷动，李同学红扑扑的小脸上绽开了如花一般的笑容。

孩子们，感谢你为我打开了通往教室的那扇门，更感谢你为我打开了走向你心灵的那扇门。

五年级作文篇2

今年清明，我去了扫墓。

我非常好奇。为什么每年扫墓，都那么多野草？有些墓碑前，还长出了一棵树！今年也一样，大家拿起了镰刀，就干了起来。

我抓起来一把草，猛地一用力，就割掉了。我又抓起一把，又割掉了。就这样干了半个多小时，我觉得腰酸背痛。可还有一小片半绿半黄，半人高的野草没割，我又干了起来。这时，我和爸爸割完了，在一块粗糙的大石头旁边休息。突然，老爸的眼里闪过了一丝绿色。他抓着石头上的那根草，就要割掉。说时迟那时快，我抓住爸爸的镰刀，说道：“别，刀下留草！”爸爸说：“干嘛？你想替它挨一刀啊？”“不是。”我连忙接着说：“我不是这个意思。”“那你的意思是——你要替它挨好几刀？呵呵呵！”爸爸开起了玩笑。“说什么呢？”我大声叫到：“我是说不要把它割掉。”“嗯哼！”爸爸哼着。

“它能在这长成这样已经不容易了，况且是在石缝之中，又没有泥土，就靠雨水，别割了！”我说着，把镰刀放在了草地上。爸爸也放下镰刀。说：“是啊，小草这种顽强、不屈、能吃苦耐劳的精神，有很多人都学习呢！”是啊，这根草不靠泥土，就依靠着雨水与石缝，能长得这么绿，已经很不错的了。而且小草就是因为有顽强、不屈、能吃苦的精神，才能存活在石缝中的啊！我思绪万千，心想：我一定要学习小草顽强、不屈、能吃苦的精神，长大以后，做一个光明磊落的人。

看着这棵草，我不禁想起了一首诗：

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

远芳侵古道，

晴翠接荒城。

又送王孙去，

萋萋满别情。

五年级作文篇3

在我们的生活中，有各种各样的法制，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要让法律在心间长驻。

我们从小便开始学法律，在我们的心中法律对我们很重要，要上课也要讲法律课，让我们记住法律对我们很有用的，俗语有云“没有规矩，无以成方圆”。法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法，不能违背法律，要不然是要坐牢的。必须是着眼于公民的利益，因此我们没有理由背到而驰。虽然我们有追求个性的.自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在，所以我们要把法律当做自己的心一样来记住，不然的话我们的明天就是一场噩梦一样，所以遵守法律是灿烂的阳光，照在人们的身上很温暖，不管在哪里，它都可以给人们温暖，所以法律对人类很有用，你们不要忘记它们，要牢牢记住，不然会很危险。

因此，让我们一起学法，守法，用法，让法律在我们心间常驻。

五年级作文篇4

江南，一如从前

草长莺飞，柳风拂面。

我想我的前世，一定在这里写下了梦想。

春光潋滟，蛰居于一个小小的角落。让我的思绪徜徉在江南的温存。

一抹雨烟，前世的我便会沉醉。浅斟低唱那些藏匿在字里行间的断章；寻寻觅觅那些遗落在圈圈圆圆的情韵。

青石街道，黛石粉墙。一场雨后，又忆起那些诗意的曾经。谁在断桥的邂逅。谁盘起的发尾，谁的蝶淋湿了双翼，谁的风却又不容迟疑。撑伞的姑娘不再是那年的丁香洒湖的水，不再属于肠断的泪；而在三月江南的我，一如从前。

一袭清风，前世的我便会沦陷。馥郁的芬芳，足矣让我联想到地久天长。

木质房门，铜绿拉环。一只掉漆的木鱼，追忆一段又一段刻骨铭心。寒山寺的钟声，亦如往昔，飘进旅人的梦境；淮水的桨橹，恰似从前，搅碎《后庭》的金迷；年年而至的春风，沿续千年，点染左岸的绿堤……独在江南三月的我，一如从前。

一樽江月，前世的我便会满足。我的脚步停滞不前，我用我的眼，我用我的耳，雕刻属于自身的心醉。

就让苍海的风，在江南，吹去我的昨梦，让我遗忘从前，珍惜现在；就让桑田的雨，在江南，打湿我的曾经，让我完成一场救赎，只为自己；就让轮回的泪，在江南，滴落进我的深心，让我坚定，那个遥远的梦境，一如从前。

山城，我心依旧

山城的夏，来得热烈，但我却愿意停留。

号子一声，嘉陵江便醒了。

涛涛的江水，演绎自身的使命，自身的光彩。金龙一舞，响声震天。可唯独进了山城，江水便全安静下来，夏天的嘉陵江注定会醒得更早。

山城是个充实的城市。

江边，来来往往的行人，总是习惯在某一刻停下来，想想昨天、今天。江水不会寂寞，因为一粒粒的光滑的鹅卵石，写下了他的气息；因为一座座桥墩，摩挲着他的情话；因为一声声船泊的气笛，重复着他的夙愿……如果可以，我愿独在夏日的山城，我心依旧。

五年级作文篇5

偶然间翻开日历，今天是五四青年节，我打开电脑，开始寻找起清明节的由来。

92年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图！

如今，“五四”运动已经作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展、创新、进步的责任的财富。时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切！

今天，“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗？

青春是整个人生旅程中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释、乃至于实现，而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着全球经济的一体化与中国加入wto，挑战就与机遇并存。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值，如何把握机遇呢？大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。学习决不是一句空话，决不是一个口号，更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向，找到自己完美的目的地！让我们的青春之源，源远流长吧！

我们每个人都会记住五四青年节这天，记住那些决不妥协的学生，记住那些帝国主义的残忍……

五年级作文篇6

上个学期课上的那一幕，我永远也不会忘记，也不可能忘记。

那是在一个晴空万里的早晨，我来到教室，开始上课，老师对我们说：“请同学们翻开32页，读第二自然段”，我们马上读了起来，突然，“额”一个男同学从嘴里吐出一股秽物，呕吐起来。同学们都捂着鼻子，对他“敬而远之”。那位男同学虚弱地趴在桌子上。

这时，老师走了过去，不顾那些脏东西会弄脏她的衣服，拿了一张纸巾，帮男同学擦干了嘴角，并扶着男同学去办公室休息，她对我说：“快拿拖把过来!”我赶紧去拿拖把，当老师回到教室时，我也正好到了。她一把接过拖把，皱着眉头，把地仔细清理干净。同学们还在说：“好臭，好臭!”老师用目光示意他们停嘴。之后，老师若无其事的走上讲台，说：“孩子们，咱们继续上课”。朗朗的读书声又响起来了……

感动无处不在，如果你留心观察，你会发现感动就在你的身边。

五年级作文篇7

天水是我国上古三皇——伏羲的故乡，而这座美丽的城市又有着黄河最大的支流——渭河（古称渭水）的承托。

渭河流长502.4公里，流域面积67108平方公里，占陕境黄河流域总面积的50%。全河多年平均径流量103。7亿立方米。渭河水时而波涛汹涌，时而又风平浪静；它似乎无论何时都是清澈见底，清得可以看见水底那美丽的五彩石。

天水人饮用渭河水、用渭河水灌溉农田，可以说渭河水养育了天水人。农夫的灌溉技术非常高，无论河水多么汹涌，农民们总能想出制服它的办法。用渭河水灌溉出营养价值极高的蔬菜。所以天水武山才有了蔬菜之乡的美称。

在白天时，活泼的孩子在河里嬉戏，悠闲的老人到河岸旁散步，勤劳的农民去庄稼地里干活、呼吸新鲜空气，忙碌的大人沿着河岸去上班……

夜晚，渭河水平如镜，连星星的倒影都不会被打破，乡下的星星似乎比城市里要大很多。你完全可以去田地里宿营，哪里恬静得出奇，没有人会打扰你内心的宁静，只有满天的星星和昆虫陪伴着你。夜色笼罩着渭河和这座城市，一切都是静悄悄的。

五年级作文篇8

冬日的下午，我走在老家的树林小道上。新鲜的空气、芬芳的香味、宁静的声音！啦啦啦，啦啦啦，我哼着小曲，漫不经心地走着。

耳边掠过美妙的声音，溪水奏着交响曲，向前方奔跑，鸟儿叽叽喳喳，打着快乐的节奏欢叫着，风呼呼大叫仿佛音乐灵感连绵不断，不停地变换着旋律，眼前美景尽收眼底，树叶枯黄，落下来的叶子就似一个个大地的小精灵，小溪里几条小鱼在水中嬉戏打闹；野菊花散发出阵阵香气，那香气芬芳扑鼻让人沉醉。

突然，长在石缝间的一株不起眼的小草引起我的注意，我心想石缝中一没有营养，二没有水分，它是怎么活下来的呢？我把石头搬开才发现，其实这株草的根已经“破烂不堪”了。我恍然大悟，这株草为了见到光明、阳光、整个世界，它奋力生长，不管所处的环境怎么恶劣，它都顽强地生长，就为了实现它那小小的梦想。

过了一个星期，我再去看它时，发现它比之前长得更高了。可是叶子被冬天寒冷的气候冻得开始发黄发焉了，甚至有被虫咬过的痕迹，可即便这样，小草还是在顽强地成长。

于是我每个周末都去看它，偶尔也带了一些肥料去。

几个星期后，我又回老家。第一件事就是去看那株坚强的小草，到了那儿我心头一惊，小草呢？小草不见了，突然我发现了那株草的根还留在石缝里，它肯定是被某只小动物吃掉了，我心想明年春天它一定还会发芽的。

一株小草，为了自己的梦想，那小小的梦想，不顾一切地生长，即使是在弱肉强食的现实世界里还是努力的成长。人不正如此吗，为了自己的梦想，在逆境中成长，就算实现不了当初的梦想，但锻炼了自己，使自己更加的勇敢。

在逆境中的小草虽然没有在温室里的草生存的那么长久，但逆境中的草不怕风吹雨打，人也如此，逆境中成长的人，可能遇到过许多挫折，经受过失败的打击，但他也同时收获了丰富的社会经验和不同寻常的勇气！

五年级作文篇9

今天是 9 月 2 日，我们班进行了大扫除。有的擦玻璃，有的扫教室，有的擦黑板……而我和周洋等十多个同学被安排去扫包干区 ---- 厕所。一听我头都晕了，这是谁也不愿意干的，为什么偏偏会轮到我呢？可是，老师安排了我，没办法，我只好硬着头皮跟着老师，带着脸盆、清洁球前去干活。

来到厕所门口，就闻到了一股臭臭的味道，进去一看。呀，过了一个暑假，里边更是臭气熏天，大家都往外跑，谁也不愿进去了。正当大家为难时，周老师率先提着洒水壶，拿着扫把，从最里边开始，一边冲一边扫，把里边的“宝贝”往外扫。那臭臭的味道把老师的脸都熏得红红的，有几个同学见了，连忙提着水去冲了。见他们这样，我怎么办呢？我还是站在外面先躲一会儿吧！

转眼间，第一轮打扫结束了。老师拿来一桶黄色的液体——专门清洁厕所的。老师把它倒进了洒水壶中，然后叫我们几个一人拿一把扫把，分别在每个蹲坑旁边站好，吩咐我们当老师把黄色液体洒在蹲坑的内壁之后，就用扫把把蹲坑的四周扫几遍。我看到当老师把这种特殊的水倒下去以后，那瓷砖的表面响起了“哧哧”的声音，冒起了一层白白的泡泡，随之一阵刺鼻的味道扑面而来。

“啊，真臭！”

“啊，我都想吐了！”

“这和医院里的消毒水的味道很相似！”

我们的议论声此起彼伏。大家见老师站在旁边，只好摆动手中的扫把，轻轻地扫着，坚持了没几分钟，我们就纷纷冲出去呼吸外面的新鲜空气。

当我们再次走进厕所的时候，发觉里面没有了那种让人无法忍受的味道了，我们继续抬水冲水，经过几次的冲洗之后，瓷砖上的污渍没有了。紧接着我们用清洁球、抹布，给周围的墙砖擦脸，那些污垢在我们的手下无处可逃了，只好乖乖地顺着水流流向地面。这下大家是越干越开心了。

最有趣的就是——老师把带着清香的洗衣粉撒在地面上，然后淋上了一些水，我和蒋依依拿着扫把，轻轻地在地面上划了几下，泡泡就接二连三地冒出来了，越扫越泡泡越多，我们从最里边开始往外扫，有些泡泡像调皮的孩子就喜欢从扫把底下偷偷地溜出去。随它，我呆会儿回头再来收拾他们。等我们两个把这些有趣的泡泡扫到门口时，已经成了一座小山了，旁边的同学走过来笑着说：“你们在玩雪山呀！”

最后，同学们有的打水，有的洒水，有的扫，大家都忙碌着。

经过大家一个多小时的奋战，终于把厕所的各个角落都清理干净了。

“哎，今天的厕所真香哪！”一位上厕所的小朋友轻轻地说道。

听着她的话，我们几个都开心地笑了，高兴地回教室！