什么即景作文五年级
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的什么即景作文五年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
什么即景作文五年级1
春天是一幅饱蘸着生命繁华的画卷，无论是春雨蒙蒙还是姹紫嫣红，无论是柔枝嫩叶还是草长莺飞，无论是悄然绽放还是莺歌燕舞……只要拉开春天的帷幕，你就能窥见春天里的美景。
细雨伴春
“随风潜入夜，润物细无声”。春雨淅淅沥沥地下着，多么温柔，像母亲的手轻抚大地；多么美妙，像动情诗篇荡涤人心。春雨清洗着万物，使得树木更加茂盛，小草更加嫩绿，花朵也更加美丽了。大地被春雨滋养着，空气中携着泥土的香味，久久不散。
柳叶藏春
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。柳树的枝头钻出鹅黄的叶子，风一吹便颤动着，打了几个滚，仿佛转眼间就变成了嫩绿。柳叶忽明忽暗的，一阵风吹来柳枝和柳叶展现着自己纤细的舞姿，掩映成趣，美丽极了！
百花含春
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春姑娘给了月季花许多的颜色，有的红得似火，有的黄得似金，有的白得似雪，还有的粉得似霞，春天就在花朵里。一只只蝴蝶和蜜蜂嗅着花香赶来，藏匿在花丛中这儿飞飞，那儿窜窜，忙得不亦乐乎。
小草绘春
“野火烧不尽，春风吹又生”。呀！小草从土里探出头来了，这儿一丛，那儿一簇，铺成了绿色的地毯，织成了五彩的绵绣。淡绿、浓绿、碧绿、墨绿……温柔了我们的眼眸。
置身于春天的乐园，迎着暖和的春风，我不得不惊叹春天那无与伦比的美丽，可真令人依恋。
什么即景作文五年级2
夏日的午后，乌云哥哥飞了过来，调皮地遮住了天空，雷公公也拿着他的大鼓来演奏了，天空的雨精灵也来人间玩耍了 ，你瞧，闪电弟弟来给大家拍照了。
下雨是一件很好的事。刚开始，小雨点像牛毛、 像绣花针打在我们身上，像在给我们挠痒痒一样。雨中的小精灵，有的跑到了校园里去逗那些小同学，有的在小草上滑来滑去，像是在玩滑滑梯一样。有的在小花姐姐那里喝着花蜜，有的在和小蚯蚓玩耍。
这时，风婆婆飘了过来，给雨精灵们吹了一口气，让它们在空中表演节目呢！乌云哥哥、 雷公公、 闪电弟弟都高兴得笑了起来。
雨精灵高兴时，落在湖面上，它的嘴角上泛起一阵涟漪；愤怒时，落在水洼里，它竖起了眉毛，眼珠子瞪的像弹出来似的；伤心时，落在地上躺着，鼻子两翼一掀一掀的，眼睛里充满了委屈的泪水；发愣时，落在树叶上，两眼直呆呆地向前望去，木头一般的站在那里……
过了一会儿，太阳爷爷微笑地升了起来，乌云哥哥都灰溜溜的跑了。灿烂的阳光，让树上的雨精灵们退场了，让人们看就像是闪闪发光的小火球，一阵阵扑簌簌的落下来。
雨过天晴，人们都非常的高兴地笑了起来，这是一场倾盆大雨，也是一场有趣的雨啊！
我喜欢夏天的雨，我更喜欢雨中的一切美景！
什么即景作文五年级3
晨雾就是自然界中的一位魔术师，它神出鬼没，你只能看见它，但摸不到它。
清晨，我们去爬山。从山脚下放眼望去，上山的路蜿蜒盘旋，望不见头。它像个小孩子，穿进村庄，然后在一个个亭台中歇歇脚，最后消失在山间的晨雾中。
我们顺着山间小路走到雾的面前。上山前的雾明明是一大群，为什么上山后只有一层淡淡的白色了？我伸了一只手进去，发现雾里的世界与外面的世界不一样。花在雾外时颜色干干的，如画在纸上一样，没有变化，但雾中的花“朵朵花开淡墨痕”，花瓣上还有小水珠，折射着花的美丽。
在雾中，空气新鲜无比，浓雾不停吸收氧气，使雾中与外面空气不同。它就像一个天然的净化空气的机子，怪不得人们都说山里人比城市的人寿命长。
雾是一面被子，它洁白无瑕，给小花小草温暖。雾是一件衣服，给大山保暖，大山一穿上它，马上变得象画中一样漂亮。晨雾也是一个爱运动的人，它一会跑到东山，一会跑到西山。
在我观察的同时，晨雾到了最浓厚的时候，整座山都被晨雾笼罩住了，山好象变白了，消失了。不！它是被雾用白纱挡住了。我迫不及待地冲进去，它消失了，只带给我一阵凉爽。我的双手张开，在雾中不停地奔跑，两手划出了两道长长的白色“尾气”，雾也和我开始了捉迷藏。它躲来躲去，我追来追去，在雾中穿来穿去，它好象把我当成了朋友，我走来走去，它跟着我飘来飘去。我突然神清气爽，我多了一个“自然朋友”。它也开心似的，一会飘上一会飘下，我陪着它在山上欢快地玩了很长时间。
太阳出来了，它好象对我说：“再见，明天我还会来的。”晨雾慢慢淡了，最后消失了。
什么即景作文五年级4
东湖，素有“小西湖”之美称，它的清晨、傍晚和夜晚都别有一番美。
东湖的清晨，是宁静的。晨雾未散，天空中略有点点繁星，湖变得神秘起来，似乎蒙上了一层薄薄的面纱，令人难以捉摸。我不敢前进，生怕破坏了这宁静。湖边的柳树也模糊了，却依然可见碧绿的枝条。风轻轻拂过，吹散了雾，吹动了柳枝。湖更绿了，清晰可见鱼儿的.跃动，湖面泛起了层层涟漪，惊得鱼儿落荒而逃。阳光穿过云层洒满了大地，使东湖那一湾青绿的水越发光彩，真是令人如痴如醉。
东湖的傍晚，是悠闲的。夕阳的光辉映在湖面上，金光闪闪，直叫人睁不开眼。四周的一切都披上了“金衣”，行人也穿上了“金装”。几只大雁从空中掠过，为单调的天空添了几分生机。太阳渐渐落了，最后几缕余晖落在了湖面上，宛如在翡翠的表面洒上了一层闪闪发光的金粉。云霞的红光褪去了，露出了原本的洁白。日，落了。夜，笼罩了大地。
东湖的夜晚，是娴静的。夜来了，明月悄悄地出现在天空中。星星不规则地散布在这夜幕，倒也有些别致的美。月圆了，发出淡淡的金色光圈，整个月似乎不那么单调了。皎洁的月亮藏在了楼房后面，繁星倒点亮了整个黑夜，无际的黑夜更加美，更加亮，更加灿烂了。月，出来了，却被柳枝挡住了些许，可它的美丝毫不减半分。嫩绿的叶衬着月，星的光辉映着月，“月上柳梢头，人约黄昏后”大概说的就是这样的吧。远处轻微的鸟鸣声与这美景意外地融合在了一起，我想，东湖一天中最美的时刻，莫过于此吧！
东湖很美，美得如诗。诗歌再美，美不过这画般的东湖。每天的不同时刻，都展示了东湖那独特的美，这就是东湖的独特魅力。
什么即景作文五年级5
杭州第一湖当然就是西湖了，它成为了人们旅游的好去处。
荷叶屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青绿色的大伞，荷花犹如美若天仙的少女，对着清澈的湖面，像是在梳理她那美丽的秀发。湖里的小鱼在快乐地嬉戏，给西湖带来了欢乐。
不知什么时候，天上下起了小雨，湖里的小鱼躲到荷叶哥哥的大伞中，湖面荡起了清晰的波纹，打破了西湖以往的宁静。这可真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
大雨过后，天空中架起了美丽的彩虹桥，西湖也停止了刚才的怒吼，又恢复了往常的宁静，小鱼们又快乐地玩耍起来，荷花经过大雨的浇灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。给西湖又增添了一道靓丽的风景。
西湖上，也有许多的“演奏家”。鱼儿划动的水面，鸟儿清脆的歌声，犹如合奏的高山流水，让人赏心悦目。
夜晚的西湖，有另外一番不同的美丽景象。凋残的荷叶被绚丽多彩的灯光一照，变得焕然一新，好像重新恢复了它的生命力。山上因为五彩缤纷的灯光，显得光彩夺目。瞧，亮堂起来的绿色山脉像一块巨大的翡翠，又像一块闪亮的美丽琉璃。而山脚下的点点灯光，仿佛是无数颗小小的，圆圆的宝石。它们全部投影在水平如镜的西湖上。
西湖的美景数不胜数，让人流连忘返，我爱美丽的西湖！
什么即景作文五年级6
也许到冬天来临，人们会很讨厌雨吧？但在这时雨已经“化妆”成了雪，而就在这时一朵朵梅花开得那么灿烂，梅树是那么有姿态。
“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”是宋代诗人王之涣之作。今天，我才感受到了梅花原来是那么美，那么有姿态，味道散发出一股股清香。雨后，漫步林中，在经过冬雨洗礼后的梅树是那么有姿态，几朵梅花挨在一起，就像几个小姑娘你争我抢地把自己的容颜展现给别人。
林中，梅树在白雪的映衬下显得像一个在雪中漫步的女子，显得那女子是那么婷婷玉立，那么闭月羞花，那么沉鱼落雁……
中午，很多人来到这梅林里，目睹这一梅树的姿态，可夜晚林中便变得冷冷清清。但在这月色的映照下，梅树变得更有姿态了！随着风的呼啸，梅树便被吹得翩翩起舞，不时落下几朵花瓣……一会，风停了，梅树立刻又变回了以前的模样，立刻又变得沉稳起来。几个人在月色下散步，一边散步，一边赞叹。这时我联想到了冬天，下着白雪，诗人王之涣在雪中漫步，被梅树所吸引，便作下了《梅花》这首诗。
这时下起了雪，就像给梅树蒙上了一层薄沙，蒙上了一层神秘。
许多美景就在我们身边，你们是否留意，是否发现、是否静静欣赏并沉醉其中呢？清雅景致，就在身边，我曾见过，令人久久难忘……
什么即景作文五年级7
随着秋天的到来，我们来到了一望无际的田野。
刚到田野映入我们眼帘的便是那肥壮而又美丽的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能挂全身都是黄色的，全身就好像是一个大车轮。再往右转，变成那正在伸懒腰的大茄子，它的身子十分光滑，犹如一朵朵盛开的牵牛花。再往里走便是红高粱了，它虽然没有华丽的外表，但却有着不凡的品格。走到小路的尽头便是瀑布了！大有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。
我随着一股奇妙的香味走了过去，正在疑惑是什么香味，就给了我想要的答案，那就是芹菜，一个个苗条的身子，全身都是绿色的。放眼望去，里面便是一望无际的麦田了！人们都在忙碌，一阵秋风，给我送来了一阵凉爽，风一吹，整个麦田变成了一幅会动的美丽的图画。这个场面正如白居易说的：“夜来南风起，小麦覆陇黄。”走到尽头便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便让我想起了白居易的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”美丽的小草，就好像是上天给我们带来的恩赐。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是刘禹锡的《秋词》，说的便是秋天的景色，你们对这次的秋天田野旅游满意吗？
