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学生描写小学的作文400字

时间:2024-07-02 13:19:12
关于学生描写小学的作文400字集锦五篇

关于学生描写小学的作文400字集锦五篇

在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生描写小学的作文400字 篇1

我的名字叫——大熊猫。在地球上已经生活了300多万年,具有“活化石”之称,非常了不起。我的样子庞大,但是形象憨厚可爱,惹人喜爱。它有一个胖胖的椭圆形身形,相对于身体来说,四肢显得很短小,走起路的挺笨拙,但是很可爱。它的脑袋又圆又大,毛茸茸的,一双耳朵很小,眼睛也挺小,但是因为有大大的黑眼圈,就显得眼睛大大的,而且炯炯有神。鼻子是三角形的,嘴巴被毛覆盖着,如果不张嘴,就看不见它的位置。

整个身体就只有黑白两色,白色是底色,四肢和五官是黑色,它的颜色搭配在整个自然界,也显得很独特。我会在草地上打滚,在树上玩耍,还会团成一团。我喜欢吃竹子,对我来说,不仅仅是为了填饱肚子,而是一种生活享受。因为,我每天用来吃饭的时间多达10个小时,一生中快一半的时间都在吃东西,还有快一半的时间在睡觉,是又爱吃又爱睡的大懒虫,却是人见人爱,走到哪里都是明星范儿,真是大自然的宠儿。

我是世界上最珍贵的动物之一。现在,我们家族的数量十分稀少,属于国家一类保护动物,我可以自豪的说我是“国宝”。我不但被世界野生动物协会选为会标,而且还常常担任“和平大使”,带着中国人民的友谊远渡重洋,到国外攀亲结友,深受各国人民的欢迎。

学生描写小学的作文400字 篇2

妈妈!您做的晚餐看起来好好吃喔!每次用餐时,看着美味可口的晚餐,不由得想对您说一声:“妈妈!谢谢您!”妈妈您的厨艺是天下无双、绝无仅有,尝过的人,一定叫他们耐人寻味!

妈妈!往常您和爸爸东奔西跑的忙着作业,回家时还要烧饭、洗碗、打扫……等,让我和哥哥在美好的环境下生长,但您却忙得像一颗日夜不停旋转的陀螺,真叫我心生不舍!

有一年,我患病住院,让您手足无措,废寝忘食、不眠不休的照料我,只期望我早日康复,那一年,我感到非常的对不起!不过您不但没有气愤,反而和爸爸轮番请假照料我,我这才发现,一个家庭假如缺少了爸爸或妈妈就不完整了。一场病,我更了解爸爸妈妈有多么的辛苦,尤其是妈妈为家人日夜张罗大小事,都毫不勉强、无怨无悔,只期望全家人能安全、高兴,这就是母亲您的巨大!

五月来临了,在这个归于妈妈的月份里,献上一朵美丽、艳丽的康乃馨,代表着我对您的爱与祝愿。现在我长大了,我也了解您对我毫不勉强、不求回报的付出,让我深深体会到母爱多么的巨大!母亲节,我要在这个特别的日子里,向您说声:“妈妈!祝您母亲节高兴、平安全安!我爱您!”

学生描写小学的作文400字 篇3

地球不会停止自转,时间也不会停住脚步。死亡是生活的必然,有了死亡,才能拥有新生。在这多灾多难的时刻,人类并没有在和自然灾害打持久战,而是人类之间出现了内讧,导致战争,带来的,是人类的死亡。

无论朝代的兴亡,都需要以战争开始,以战争结束,受苦的,总会是那些无辜的百姓。当栖身之所因战争而被炸成废墟,当欢声笑语因战争而化作埋怨,当好好学习因战争而成了躲藏。我们该如何面对这根本害国害己的战争呢?

1991年由美国挑起的海湾战争,伊拉克直接死于战争的达20xx多人,间接死于战争的竟多达10多万人,几十万难民流离失所,无家可归,难道,这就是人类所希望拥有的吗?可以肯定的回答,不!

因为不同的肤色,因为不同的种族,因为心灵的贪婪,导致了无谓的战争,受苦的不仅是百姓,而且是整个世界。它会影响几代人的正常生活,会造成严重的生态破坏和污染,会是国民经济发展停滞,倒退数十年,而导致这一切的,是人类自己,明知那样违背忍心,但为什么我们还要战争呢?因为人类的贪婪与无知。

我们都是地球人,都是一家人,如果我们唯一的家园在自己手中葬送,等于人类在自取灭亡。没有什么结解不开,没有什么矛盾化解不了,但为何还要战争呢?只有我们一起维护世界和平,人类才不会走向末日。

不要再让那可恶的战争绊住了我们前进的脚步,不要再让那可恶的战争挫伤了我们彼此的友谊,不要再让那可恶的战争伤害我们可爱的生命了。祝愿,世界永远和平!

学生描写小学的作文400字 篇4

近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。

这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。

作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的.路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。

学生描写小学的作文400字 篇5

我原是一棵生长在森林里的一棵大树,可由于人类的过度开发,使我离开了森林,是什么原因呢?请听我慢慢道来。

原来,我和我的同伴们共同守护着森林,每天有啄木鸟医生都会来给我做检查,看看有没有虫子在我的肚子里。虽然治疗时候很痛,但痛一阵子后,我又快乐地与小鸟玩耍,与风唱歌,与同伴们说话。玩得可开心了。每当夜幕降临时,我先将体内的汁液流动,然后才安心睡觉。直到第二天早晨,我睁开眼睛,一束阳光照在我的身上,是我充满活力,小溪奏出欢快的“叮咚”曲,新的一天又开始了。我与同伴们抵挡沙尘暴,不让它破坏人类的城市。

可这种快乐的生活并未长久。一天,一群人类来到了我们的森林。他们头戴工程帽,有八个工程师,两个设计师正在交谈:“这地方不错,风景也不错,这块没有树的地方可以建个游乐园,把树锯掉以后,还可以建个工厂,建些房子。”那些工程师从车里拿出锯子,将我和同伴们一一锯了下来,我和同伴们痛苦地呻吟着,却无可奈何,只能让他们锯倒我们。把我们送到了造纸的地方。我心想:人类怎么这么对我们啊,我们好心帮助你们抵挡沙尘暴,却把我们所住的地方糟蹋得面目全非,真是好心没好报。

在此,我呼吁:“人类,不要再破坏大自然给予你们的资源了,否则你们人类终究会灭亡的。”

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