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蚯蚓小学作文

时间:2024-05-12 17:55:14
蚯蚓小学作文

蚯蚓小学作文

在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的蚯蚓小学作文,希望能够帮助到大家。

蚯蚓小学作文1

有一只小蚯蚓叫波比,它天天被家长困在家里出不来,所以非常生气。有一年夏天,波比实在忍不住了,就一直往前冲,终于冲出了家门。波比看见了阳光,知道了世界的美丽。突然,一辆车子从马路中间飞驰而过,波比来不及躲闪,肛门被压着了!

这时,有一个小男孩看见了波比,就把它给拾起来了,然后放进了瓶子里。不一会儿,小男孩就走进了斗牛场。可是,他手一滑,不小心把瓶子掉到了斗牛士的脚下,波比见是好机会,就躲到了右边,接着,斗牛士就踩到了左边,在斗牛士抬起脚的一瞬间,波比马上就从左边钻了出去,它拼命地往地里钻,钻啊钻啊!

终于钻到了自己的家。波比想:这次探险真是太爽了!

不过真是太危险了!还是呆在家里安全哦,我以后再也不出去了!

蚯蚓小学作文2

对不起,小蚯蚓,那次我不应该这样对你。

那天,我在楼下玩耍是发现了你,你是那么与众不同因为你特别长,我一看到你就被你吸引了,我悄悄地走进你,在你面前蹲了下来,一个奇思妙想涌上心头,小蚯蚓不是切成两半还能活吗?于是我在周围找了一块石头,对准你一割,你被分成了两半,你挣扎着,而我看见你只是哈哈大笑。然后我又把你夹起来放到小树叶上,搅了一下,你已经奄奄一息,可那时我觉得还不好玩,我又去搬来一块大石头,向你扔去,你就被我活活地弄死了。

小蚯蚓我已经知道了生命的可贵,请你原谅我。

蚯蚓小学作文3

一天,我和伙伴在玩石头,我搬开一块大石头,露出松软的土壤,突然发现一条又细又长的小虫,在土壤里扭动身体。

我把头凑近这条小虫,发现它的颜色是棕色的,身体像一节一节的细绳。我把它捉到手里仔细观察它的身体。观察了很久,却只能找到它的嘴巴、胸和背。想找它的其它部位,却不管怎么找也找不到它的眼睛,我推测它是靠感光细胞来感应光的。

回家后,我打开电脑百度搜索,才知道它叫蚯蚓,也知道它是环节动物,它的身体是分节的,没有骨骼,所以它的身体可以弯曲成任何形状。在它体表上覆盖着一层具有色素的薄角质,看起来有点吓人。

虽然蚯蚓长得不好看,可是它浑身是宝。蚯蚓在中药里叫地龙,蚯蚓的运动和排泄物对改善土壤的质量非常有益,可使土壤保持健康状态,对农业有重要的作用。

没想到小小的蚯蚓有这么多的用途,它真是人类的好帮手。

蚯蚓小学作文4

今天我们的科学老师周老师让我们观察蚯蚓,回家后,我把蚯蚓放在一张白纸上,拿来放大镜,我仔细地观察,发现蚯蚓是由环带、头、肛门组成,离环带比较近的地方是头,比较远的地方是肛门,肛门是它大便的地方。

它喜欢吃落叶等食物,它爬行时身体是一伸一缩的,为了了解关于蚯蚓的更多知识,我上网进行了搜索,得知了很多知识。它被人切成两段还可以复活,它怕水,在水里待一会儿就会死。它生活在地下,它身体柔软,它用产卵的方式来繁殖后代。它没有牙齿,所以不能吃肉,当它遇到危险时,身体会缩起来,如果是夏天,还下了一场大雨,它就会出来透气。

蚯蚓的秘密可真多呀!

蚯蚓小学作文5

王老师说今天的综合课研究蚯蚓,同学们早就把蚯蚓准备好了。上课了,老师问:“小朋友们,你们的这些蚯蚓都是从哪儿找到的呀?”王老师刚说完,教室里就像炸开了锅,王伟大声地说:“我的蚯蚓是从草堆下找到的!”许柏俊接着说:“我的呀,是从我家的下水道旁边找到的。”王颖抢着说:“我和妈妈一起拔菜的时候,在菜地里找到的”……

王老师又让我们观察蚯蚓嘴在哪里,有没有眼睛,同学们都很好奇,仔细地看着,不断地向王老师问这问那,可开心啦!

最后,王老师问我们:“你们说蚯蚓是在纸板上走得快,还是在玻璃板上走得快?”我们都说不清楚。于是,老师给我们做了一个实验,他拿了两条蚯蚓,一条放在纸板上,一条放在玻璃板上,你猜怎么着,在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了,把纸板上的蚯蚓拉下了一大截。交换了一下,还是这样的,原来蚯蚓在光滑的东西上面爬得快些,真好玩。

下课了,同学们还在谈论课上的事儿,大家都觉得蚯蚓很有趣!王生祥

蚯蚓小学作文6

我是一条不起眼的小蚯蚓,生活在潮湿阴暗的泥土里。虽然我的外表丑陋无比,但是我的心灵异常美丽。

我默默无闻地奉献着自己的一生,治理环境,消灭垃圾;帮助植物,茁壮成长;牺牲自己,拯救人类。

每当春暖花开,万物复苏时,我就有一个小小的梦想。这个梦想就像一粒小小的种子,在心里生根发芽。我希望有一双明亮的眼睛。我要看看柳树姑娘的长发;看看万紫千红的鲜花;还要看看这多姿多彩的世界……我还想有一对灵敏的耳朵。我要听听春姑娘动人的歌声;听听小溪丁咚丁咚的琴声;听听小鸟叽叽喳喳的叫声和小朋友嘻嘻哈哈的笑声……

我还特别希望有一对洁白的'翅膀。我要飞——飞到雄伟壮丽的天安门;飞到景色秀丽的日月潭;飞到水果丰盛的葡萄沟……

我知道没有了理想就像鸟儿没有了翅膀。我一直长着一对隐形的翅膀在土里翱翔!

蚯蚓小学作文7

刚刚下过了一场雨,老鼠已经没有力气了,走着走着,它发现自己的朋友小亮在挖蚯蚓,老鼠一下子就想吃蚯蚓了。它悄悄的走到小亮旁边,偷走了一只蚯蚓。它高兴的把蚯蚓拖进了洞里。

老鼠刚要吃掉蚯蚓的时候,蚯蚓大声说道:“老鼠大哥,求求你了,请让我出去走走吧。”老鼠想了一下,说:“好吧,反正我待会儿就要把你吃掉。”蚯蚓叹了一口气。老鼠刚刚想起了一件事,它说:“蚯蚓,为了预防你趁机逃跑,我要用绳子拴着你。”蚯蚓只好答应了。于是,老鼠拴着蚯蚓出去了。

老鼠带着蚯蚓走呀走,突然走到了小亮的面前,结果被它发现了。小毛把蚯蚓放到了盒子里,把老鼠踩死了。

天渐渐黑了,小毛看着盒子里的蚯蚓特别可怜,就把他们放走了。从此小老鼠再也不欺负比它弱小的动物了。

蚯蚓小学作文8

星期六是一个阳光明媚的日子,这天爸爸带着我去了许昌市的滨河公园玩,那里有各种各样漂亮的花儿。

我们带着羽毛球和球拍到了专业的场地打了一会儿羽毛球。随后我又抱着足球朝着足球场的地方走去,到了足球场爸爸教我怎样踢足球,踢了一会儿我就觉得四肢无力,爸爸见我这样,就从车里拿了毯子,好让我休息,突然一条蚯蚓冒了出来,我一不小心踩到了它,我以为它被我踩死了,抬起脚发现它并没有死,而是成了两半,于是我就问爸爸:“爸爸,为什么蚯蚓分成两半还能动呢?”爸爸回答:“因为蚯蚓的生命力强啊。”这样的回答让我想要发明一种机器。

这种机器拥有蚯蚓的本领一种无穷的生命力。石头砸到了它,它也不影响工作,不出现故障。这种机器是用来探测土的松软度,也可以调整土的松软度,这样会对植物有帮助。

这就是我发现的启示,我希望能快快长大,早点发明出这种机器。

蚯蚓小学作文9

今天上午,我正出去玩时,发现一条蚯蚓在钻土,我就马上用木头做的“筷子”把蚯蚓给夹了起来。这时我想起了我们科学老师的话:“蚯蚓是农民伯伯的好助手,能帮着松土。”

于是,我就把它放在了一些硬硬的土里,我倒要看看它怎么松土。蚯蚓二话不说,便挖起了土来,忽然,蚯蚓一头伸进土里,用它的环带一紧一松地钻了进去,我就急忙跑到三楼把放大镜拿了下来。等我下来,回到蚯蚓挖洞的地方,才发现它只剩下了半个身子在外面了。因为我要看看蚯蚓是怎样的身体结构,所以毫不留情地用“筷子”把蚯蚓给“拔”了出来。我把蚯蚓放到了石头上用放大镜观察。

原来,蚯蚓只有头、环带、口、尾这四个结构,居然没有眼睛。我忽然觉得蚯蚓可真可怜哪,想到这,我就把这条小蚯蚓放回了泥土中。

蚯蚓小学作文10

·院 子里不知道从哪里跑出来一只蚯蚓,被弟弟发现了,他大叫起来:“蛇!”

·我一看,哧,没有见过世面的小孩子!我告诉弟弟:“那是蚯蚓!你可以摸摸它。”弟弟跑过去,弯下腰,刚把手伸出去,就吓的往后一跳,嘴里还喊着:“我不敢!”“胆小鬼”我过去,用手动了蚯蚓一下,它的头和尾就一起扭动起来。弟弟喊了起来:“阿阿,它跳舞了!”正巧弟弟手里拿着一根铅笔,他小心的用铅笔试探着碰蚯蚓一下,蚯蚓又扭动起来,“看,它又跳舞了,我都受够了,哈,它又跳了!”弟弟又蹦又跳,兴奋得都不知该说什么好。大概是弟弟觉得蚯蚓不能怎么着他,他不停的用铅笔撩蚯蚓,蚯蚓就不停的动,弟弟一边玩一边兴奋的喊叫。

· 真是没有见过世面的孩子!过了一会,听不到弟弟的喊声了,我一看,蚯蚓被弟弟用铅笔戳成了两半,快死了。

蚯蚓小学作文11

大家对蚯蚓一定很熟悉吧,今天我和爸爸去树丛里零距离的观察蚯蚓。

蚯蚓全身是红灰色的,好像一根正在燃烧的绳子,仔细观察你会发现,蚯蚓身上长着一圈圈小小的环节,如果你用刀子把这条环节切开,过了一段时间,一条断掉的蚯蚓就会变成二条蚯蚓哦!蚯蚓爬行的样子和蛇差不多,它先把头向前挪一些,这时它的身体就会变细,当尾巴跟上后,身体才恢复原形。蚯蚓每爬一步大约是二厘米吧,与慢慢吞吞的蜗牛相比真是有着天大的差距啊。

别看蚯蚓个子小,他可是农民伯伯的好帮手,它不仅可以松土,还能给土壤输送营养呢,让庄家更好的生长,我们可不要轻易伤害蚯蚓哦!蚯蚓还有个怪脾气,虽然他喜欢潮湿的环境,但它非常怕水,只要把它放在水里,你一会儿就可以看到它挣扎的样子。所以,在一场大雨过后,许多蚯蚓都会爬出来透透气,我们可不要长时间的把蚯蚓泡在水里哦。

蚯蚓真是一种有趣又有益的动物。

蚯蚓小学作文12

我也是女孩,可我和一些女生不同,我喜欢的动物是蚯蚓,下面且听我喜欢他们的理由吧!!!

首先蚯蚓是农民的好帮手,每天不辞辛劳地为农民伯伯的庄稼吃害虫,并且为泥土松土,是那快田地长得更旺盛.

其实,在生活中,还有许多原因.

和我有缘的男生姓邱,外号蚯蚓,我姓倪,外号泥巴,我们班同学说:如果我和他在一起,就是"倪邱"(泥鳅)组合,而且,我和他是同年同月同日生,更说明了我喜欢蚯蚓的道理.

今天在暂且说到这吧!!我们下回在聊哦!!

蚯蚓小学作文13

蚯蚓喜欢生活在湿润、疏松土壤中。白天,它在泥土中活动,吞食腐烂和泥土,把排出的粪便推向洞口,形成小粪堆;夜里爬出地面,吞食落叶。遇到大雨或田间灌溉,泥土里浸满了水,氧气不足,它会爬到地面上到大雨或田间灌溉,泥土里浸满了水,氧气不足,它会爬到地面上来。蚯蚓对人类的益处很多:它在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地深入土中,对植物生长有好处,能够起到改良土壤的作用;它排出的粪便含有丰富的营养

能够提高土壤的肥力,它的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的。

蚯蚓小学作文14

我原来以为只有像老虎,狮子这样身上长着皮毛的动物,才能抵挡冬天的寒冷,安全过冬,而像蚯蚓那样弱小的软体动物,生活在土壤里,到了冬天,冰封大地,一定会被冻僵的。

寒假的一天,我和几个同学在花园里玩,我们用小铁铲,在角落里挖土,竟然挖到了两只蚯蚓。只见它全身紫红色,盘成一个圆形慢慢地伸展开了,我们很惊讶!这么冷的天,蚯蚓居然还活着,真是太神奇了!我们不再玩弄蚯蚓了,把它重新放回土壤,轻轻地盖上土,祝它战胜严寒,身体健康。

晚上,我迫不及待地告诉妈妈:“我发现了一个秘密,蚯蚓在寒冷的冬天也不会被冻死!”妈妈听了,夸奖我创造能力增强了。我心里好美呀!

蚯蚓小学作文15

晚上,下了一场大雨。早晨,我去那牛奶的时候,发现我家小区的地面上有很多蚯蚓。我想:可能是雨水冲掉了它们的家,又把这些蚯蚓给冲出来了吧。可是,它们如果再地面上爬久了,会遇到很多危险的:被我们踩死了,被太阳晒干了。我要救它们!于是,我把我的想法告诉了妈妈,妈妈很赞同我的想法,并给我准备了瓶子和筷子。

我跑到楼下,把地上的蚯蚓一条一条地夹起来,放在瓶子里。然后,我再把它们都放进花坛的土上面。数了一下,我一共救了25条蚯蚓。我还用筷子帮这些蚯蚓在土里钻了一些洞,希望它们能尽快建好自己的新家,为花草树木松土。

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