实用的一年级作文六篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的一年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
我是一个一年“小豆包”，我学会了汉语拼音，也认识了一些字，我能读很多的注音版的书了！
我可以自己预习课文，练习生字，做课堂的小主人。我可以看很多的课外书：
我读三字经：我知道孔融四岁让梨的故事，在家分水果时，我把大的给姐姐。
我读论语：我知道温故而知新、不懂就问、欲速则不达。
我读十万个为什么：我知道下雨天为什么先看到闪电后听到雷声。
我读儿童知识百问百答：我知道地球生态圈中多种生物的组成和存在都是相互联系的，它们的数量比例、物质循环都处于相对稳定的状态，这就叫生态平衡。
我读的书越来越多，知道的也越来越多。读书可以让我懂得做人的道理;读书可以提高我的阅读和写作能力；读书可以开阔视野、丰富知识，使我树立远大的理想，执着的追求。
我会一直坚持读书，努力实践，做个对社会和国家有用的人。
一年级作文 篇2
“铃铃铃……”下课铃响了，我们象风一样地冲出教室，来到操场。同学们三个一群、五个一伙，有的在跳绳，有的在拔河，有的在踢毽子……最南面的同学在跑步，是西面的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好象降落伞一下一下，好看极了。最东面的同学在跳绳，一甩一跳，一甩一跳……跳得可快了，都看不到绳子的影子了。最热闹的地方要数操场的北面。一大群同学在进行拔河比赛。同学们分成两组，每组都用力地往自己这边拉，谁也不服输。助威的同学不停地喊：“加油!加油……”操场上可热闹了。
一年级作文 篇3
老师，是一个多么亲切而又善良的人啊！她授给我们知识，她教育我们做人的道理，她犹如亲人一样关心我们。上六年级了，我才知道老师做的一切事情都是关心我们，这让我不禁想起三年级的那位数学老师……
“她”是个严厉的老师，凡被她教过的学生都觉得她有点“厉害”，但她也有幽默慈祥的一面。在我心里，“她”是个与众不同的老师。这位老师姓陈。正是她，使我心中燃起了感恩之火。
记得有一次。陈老师正在上课，我旁边的同学正在趁老师不注意在讲话，我也和他们一起讲了起来，没料到老师正盯着我，但我们谈得很入迷。过了一会儿，老师见我们还在说话，大声说：你们几个在干什么？这几道题你们几个会做吗？说着，便让我来说提。我一脸迷茫。老师又训斥道：“你们不会还不好好听，站那吧”我的脸顿时红了起来。下课后我去数学办公室向老师承认错误，我想老师一定会严厉地评比我，没想到到了陈老师办公室，老师并没批评我，而是用和蔼的语气语重心长地对我说：“知错就改就是好孩子！”我悬着的心终于放了下来。随后，老师又给我讲了我不懂得题……一时间，我明白了，原来老师是为我好。
陈老师就是这么一个人，我感谢她，感谢她在我迷失道理时给我指出正确的方向，我感谢她，感谢她把知识传授给我……
啊！陈老师，谢谢您的教育，我一定不辜负您对我的期望！好好学习！
一年级作文 篇4
我的家乡在xx南阳市，那里历史文化悠久，有科学家张衡，他发明了能预测地震的地动仪，有医圣张仲景、智圣诸葛亮，还有发明了五笔字型输入法的发明家王永民。我的家乡不仅人杰地灵，而且物产丰富。有丰富的石油，还是中国的”粮仓”，盛产雪白的棉花，金黄的麦子，碧绿的青菜。
我的家乡风景秀丽，一年四季分明，我最喜欢冬天，天空飘落一片片洁白的雪花，大地像盖上了一层厚厚的棉被，小草呀，麦苗呀都在棉被里呼呼大睡??啊，我爱南阳，我爱我美丽的家乡！
一年级作文 篇5
今天上午，我和弟弟一起在家里学包粽子，之前的`准备是；一碗调好料的糯米，一些粽叶，兰草和调好料的肉。
妈妈拿起两张粽叶把叶子圈起来变成一个漏斗形，但一个小洞也不能有，接着把糯米装进去，把肉埋进米里，再把口封住，最后用兰草把它紧紧地绑好就行了。
我看的都等不及了，立刻抽出两片叶子要圈起来，可我左圈右圈都圈不起来，只好让妈妈帮助我圈，我把一大勺的糯米倒进去，挑了一块大大的板栗放进去，在我要封口的时候“沙——”“啊哟！我的粽子”我大叫一声米全撒了，妈妈见了直摇头，连声说不行，妈妈把着我的手轻轻的包粽子妈妈说“好了”，现在我该看一看弟弟包的粽子了，哈！他包的可不是粽子而是肉包子——只有肉没有糯米（他超爱吃肉）。妈妈把包好的粽子放进高压锅了煮，不一会儿熟了，吃着自己做的粽子，感觉味道太好了。
我以后要多练习包粽子，你会包粽子吗？
一年级作文 篇6
放暑假了，爸爸带我到北京去游玩。到北京的第二天，导游就带我们去爬长城。那天，眼光灿烂。我们坐了大约四十分钟的车来到长城脚下。我第一次看到长城，啊!多么雄伟，多么壮观!
我迫不及待地拉着爸爸往上爬。爬长城的人可真多啊!我和爸爸挤在人群中，一边爬，一边拍照。爬了半个小时，我感到有点累了。爸爸鼓励我说：“腾腾，你知道吗?不到长城非好汉。你可要加油啊!”听了爸爸的话，我打起
